De gevolgen van COVID-19 voor de leergroei van leerlingen in het basisonderwijs
We zijn nu al bijna twee jaar bekend met COVID-19. Scholen in het primair onderwijs hebben in deze periode twee keer de deuren moeten sluiten en scholen moeten nog steeds regelmatig klassen naar huis sturen bij besmettingen op school. Ondanks de tomeloze inzet van iedereen in het onderwijs en de snelle overgang naar afstandsonderwijs, hebben leerlingen in deze periode minder kans gehad om fysiek onderwijs te volgen. Wat heeft dit gedaan met de leerontwikkeling van leerlingen? Welke leerlingen zijn het meest geraakt? Op welke domeinen en op welke scholen hebben leerlingen de meeste leervertraging opgelopen? In deze sessie beantwoorden we deze vragen op basis van toetsgegevens uit de leerlingvolgsystemen van basisscholen die door het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO) verzameld zijn.