Margreet Mulder |
Het schrijven van teksten is een ondergeschoven kindje in het onderwijs. Toch zijn er heel veel momenten in het dagelijks leven waarbij schrijven noodzakelijk is. We geven losse schrijfopdrachten, maar we vergeten vaak de leerlingen tools te geven om een tekst op te bouwen. Het leren schrijven van teksten is een code die leerlingen niet zelfstandig kunnen kraken. Aan de hand van theorie kijken we wat werkt en we gaan meteen aan de slag met een paar praktische opdrachten. Zo kunnen we de leerlingen helpen om de code te kraken.
Na 20 jaar voor de klas in het po en so zocht Margreet naar verdieping in de theorieën over goed lezen. Daarom koos ze voor een studie onderwijskunde aan de Open Universiteit. Daar leerde ze wat ze altijd al had willen weten over hoe je de dingen in de kla sgeod kan doen. Met deze kennis en ervaring verzorgt ze nu lessen en trainingen over didactiek en effectief taalonderwijs.
