Waarom kiest een basisschoolleraar voor een bepaalde school?

Emma Insinger

Omschrijving

Voor mijn master Engineering and Policy Analysis onderzoek ik aan de hand van de Q-methodology verschillende perspectieven van leraren bij het kiezen van een school waar zij gaan werken. Er zijn veel verschillende criteria waar je deze keuze op kunt baseren en daarmee ook grote verschillen tussen hoe basisschoolleerkrachten deze keuze maken. Het doel is om met meer inhoudelijk onderzoek, naar wat de leraar wil, te helpen bij het aantrekken en behouden van leraren op school. In deze sessie doe je mee aan dit wetenschappelijke onderzoek en gaan we vervolgens met elkaar in discussie over ieders beweegredenen. Wat kunnen we van de verschillende perspectieven leren? Hoe kunnen we zorgen dat het leraren aangetrokken worden tot de scholen waar zij het beste passen, of waar zij het meest nodig zijn?

Msc student
TU Delft / The Next School

Mijn naam is Emma Insinger. Ik ben masterstudent Engineering and Policy Analysis aan de TU Delft. Op de middelbare school mocht ik als lid van de leerlingenraad voor het eerst meedenken over het onderwijs, en dat ben ik sindsdien altijd blijven doen! In het najaar van 2021 deed ik mee aan de Nationale DenkTank, waarbij we met een groep van 20 jonge academici vier maanden full-time bezig zijn geweest met actuele vraagstukken in het basis- en middelbaar onderwijs in Nederland. Met mijn afstudeerscriptie wilde ik ook graag een wetenschappelijke bijdrage leveren aan het onderwijs, een out-of-the thema als TU Delft student, en daarom ook juist heel leuk!

Ga naar de bovenkant