Burgerschap op school! – Arie Van de Vrie – Aurora-onderwijscongres
Tijdens deze workshop kijken we naar wat de wet op burgerschap van ons vraagt en hoe we tot goed samenhangend burgerschapsonderwijs kunnen komen op basis van visie!
Actie(f) in Rekenen – Dirk-Pieter Pastor – researchED Laren 2024
Voor het overgrote deel van de VMBO-leerlingen is rekenen een saai en lastig vak. In deze sessie wil ik jullie meenemen in hoe wij het vak rekenen vorm hebben gegeven op het Casparus College.
Van kennis naar kunde: hoe ga ik aan de slag met executieve functies? – Nienke Kool – Aurora-onderwijscongres
In deze setting zoomen we in op onze eigen executieve functies, met focus op planning en organisatie. Hoe deel jij je dag in? Welke praktische tools gebruik je hierbij? Hoe kan deze kennis je helpen om met je leerlingen aan de slag te gaan?
Interprofessionele samenwerking voor kansrijke ontwikkeling – Trynke Keuning – Aurora-onderwijscongres
Hoe werk je met verschillende professionals samen aan een kansrijke ontwikkeling voor ieder kind? Wat zijn bevorderende en belemmerende factoren bij interprofessionele samenwerking en wat vraagt dit aan vaardigheden van professionals?
Theo Thijssen en het onderwijsdebat in de Tweede Kamer – Pieter Uittenbogaard – researchED Laren 2024
Leraar van het jaar VO 2023-2024 Pieter Uittenbogaard legt uit waarom hij vindt dat elke docent de onderwijstrilogie van Theo Thijssen gelezen moet hebben. Tevens vertelt hij over het boek dat van zijn hand eind oktober 2024 uitkomt: Tussen klas en Kamer: ervaringen van een docent aan het Binnenhof - en welke rol Thijssen daarbij heeft gespeeld.
Een positief leerklimaat realiseren: hoe dan?! – Monique Nelen – Aurora-onderwijscongres
In deze sessie gaan we in op hoe je als leraar, maar liever nog als school, kunt werken aan het realiseren van een veilig en positief leerklimaat.
Diversiteit en Inclusie is net Tango dansen – John Brewster – researchED Laren 2024
Beginnen met D&I op de werkvloer. Hoe begin je ermee ?
Neem jeugdliteratuur serieus – Janneke de Jong-Slagman – Aurora-onderwijscongres
Jeugdliteratuur lezen en ervan genieten: enthousiasmeer je leerlingen door ze deelgenoot te maken van je leeservaring
De inzet van tekstloze prentenboeken in de leefwerelden van opgroeiende kinderen – Wenckje Jongstra, Agnes Van der Beek – Aurora-onderwijscongres
Tekstloze prentenboeken zijn kansrijke spiegels en vensters voor alle kinderen én hun ouders. Wat is er bekend over de bijdrage van tekstloze prentenboeken aan de ontwikkeling van kinderen? Wat kun je ermee in de praktijk?
Hoera, een nieuwkomer in de klas! – Marina van Linschoten, Anne Marie Trovato – researchED Laren 2024
Een nieuwkomer in je klas is een verrijking! In deze sessie leggen leerlingen zelf uit waarom.