krekw2024-01-22T11:33:36+01:005 oktober 2023|
Evidence informed werken klinkt simpel en 'straight-foward', maar is buitengewoon complex. Inzicht in de complexiteit kan bijdragen aan het wetenschappelijk verbeteren van het onderwijs.
Ruben Guit2024-01-22T11:34:28+01:005 oktober 2023|
Ontwikkel je talenten door interdisciplinair samen te werken aan levensechte opdrachten
krekw2024-01-22T11:34:31+01:005 oktober 2023|
In het nieuwe Groeifondsproject Nationele Aanpak Professionalisering Leraren werken lerarenorganisaties, sectororganisaties, lerarenopleidingen en het ministerie samen aan een infrastructuur voor systematische professionele ontwikkeling van leraren. In de workshop lichten we het plan toe en verkennen we wat deelnemers daarin essentiële elementen vinden.
krekw2024-01-22T11:34:34+01:005 oktober 2023|
De lerende tiener is nog 'werk in uitvoering' en dit verklaart het matige welbevinden en soms ook lastige gedrag . De presentatie gaat in op school als 'sociale leeromgeving' en op vaardigheden zoals zelfregulatie, planning, empathie en het leren overzien van consequenties.
krekw2024-01-22T11:34:44+01:005 oktober 2023|
krekw2024-01-22T11:36:56+01:005 oktober 2023|
Dirk Megens is in 2013 op verzoek van zijn studenten begonnen met het opnemen van zijn rekenuitleg d.m.v. video. Tijdens deze sessie deelt hij zijn 5 pijlers over goed rekenonderwijs met de nadruk op het gebruik van digitale ondersteuningsmiddelen.
krekw2024-01-22T11:36:59+01:005 oktober 2023|
Denkoefeningen om het vakmanschap in uw organisatie te versterken
krekw2024-01-22T11:37:06+01:005 oktober 2023|
Over klimaatverandering bestaat veel misinformatie. Leer hoe je vakdidactiek en digitale geletterdheid inzet om leerlingen te laten inzien wat feit en fictie is.
krekw2024-01-22T11:37:09+01:005 oktober 2023|
Het welbevinden van leerlingen staat onder druk, maar hoe is het eigenlijk met jou? Veerkracht van het schoolteam als basis voor welbevinden van iedereen in school
krekw2024-01-22T11:37:15+01:005 oktober 2023|
Wat is vakmanschap en hoe kan onderzoek bijdragen aan het verbeteren van handelingskennis?
