Teacher Training & Research
Expertisecentrum Onderwijs en Leren (Thomas More)

Dries D'haese

Dries werkte 8 jaar als leerkracht Frans in het secundair onderwijs (vo) in Vlaanderen. Om zijn onderwijskennis en -praktijk verder te versterken volgde hij tussen 2018 en 2019 de opleiding Opleidings- en onderwijswetenschappen aan de Universiteit Antwerpen. Tussen 2021 en 2023 ontwikkelde hij PROEV: een professionaliseringstool om schoolteams verder te professionaliseren inzake leerlingenevaluatie en het voeren van een krachtig evaluatiebeleid. Tegenwoordig werkt Dries voor het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More Hogeschool. Hij professionaliseert lerarenteams en doet onderzoek naar o.a. sterke curricula binnen de lerarenopleiding.

Expertise: Evaluatie, feedback, effectieve didactiek

Sessiearchief

Omschrijving

Evaluatie is cruciaal in de klas en in de school. Hoe en wat je evalueert bepaalt voor een belangrijk deel hoe en wat er geleerd wordt alsmede hoe het leren van jouw leerlingen vordert. Op basis van deze evaluatiegegevens neem je vervolgens belangrijke beslissingen over hoe je jouw onderwijs aan kan/moet passen, aan wie je extra of andere uitleg geeft, welk cijfer je geeft, … Terwijl de kwaliteit van evaluaties essentieel is, beschikken niet alle scholen over een gedegen en gedragen evaluatiebeleid c.q. weten ze niet welke stappen ze kunnen/moeten zetten richting een doeltreffend evaluatiebeleid. Om de onderwijspraktijk hiermee te helpen ontwikkelden de UGent en UAntwerpen PROEV: een professionaliseringstool die leraren en schoolteams evidence-informed handvaten aanbiedt om hun evaluatiepraktijk en -beleid verder te versterken.

Ga naar de bovenkant