Omschrijving
Vrijwel alle scholen hebben te maken met leerlingen voor wie het Nederlands een nieuw te leren taal is. Hun thuistaal, waarin ze al woordenschat en dus kennis hebben opgebouwd, kan functioneel worden ingezet om het Nederlands makkelijker te leren. Dit vereist meertalig beleid in de school als onderdeel van een rijke taalomgeving.
Wanneer een schoolteam op de hoogte is van actuele kennis over de meerwaarde van meertaligheid, ontwikkelen zij een taalvriendelijke attitude en kunnen in de klas vaardigheden worden toegepast waarbij de thuistaal als hefboom wordt ingezet.