Kerndocent meertaligheid
Academica University of Applied Sciences, Amsterdam
Lidy Peters werkte in het primair onderwijs als leraar en intern begeleider. Ze heeft altijd te maken gehad met meertalige leerling populaties waarvan zes jaar op een basisschool waar alle leerlingen thuis een andere taal spraken. Dat was aanleiding voor het schrijven van het boek ‘Talen die de school in komen, kansen voor een multidiverse basisschool‘ (2021, LannooCampus).
Tegenwoordig is ze kerndocent meertaligheid bij Academica University of Applied Sciences in Amsterdam waar ze verantwoordelijk is voor de leergang Thuis in Meertaligheid.
Foto: Emiel Janssen (Veder Video)