Curricula van lerarenopleidingen in het primair onderwijs – Paul Kirschner, Anna Bosman, Jaap Scheerens en Hannah Bijlsma – researchED Nederland 2024

2024-04-18T15:21:38+02:0017 januari 2024|

Er bestaat veel onduidelijkheid over de inhoud, omvang en structuur (oftewel over de kwaliteit) van lerarenopleidingen, terwijl dit juist bepalend is voor de kwaliteit van leraren en het onderwijs dat zij geven. Met dit onderzoek beogen we de curricula van lerarenopleidingen in het primair onderwijs systematisch in kaart te brengen en zo zicht te krijgen op de kwaliteit van deze opleidingen.

Reacties uitgeschakeld voor Curricula van lerarenopleidingen in het primair onderwijs – Paul Kirschner, Anna Bosman, Jaap Scheerens en Hannah Bijlsma – researchED Nederland 2024

Leren van woord en beeld: wanneer en voor wie een meerwaarde? – Wouter Buelens – researchED Nederland 2023

2024-01-22T12:05:42+01:0011 maart 2023|

In deze sessie wordt niet alleen beschreven wat recent onderzoek over multimedialeren ons vertelt, maar worden ook concrete handvatten aangereikt voor de docent in de klas.

Reacties uitgeschakeld voor Leren van woord en beeld: wanneer en voor wie een meerwaarde? – Wouter Buelens – researchED Nederland 2023

De meerwaarde van thuistalen in het (tweetalig) primair onderwijs – Emmi Stuij – researchED Nederland 2023

2023-09-01T11:22:28+02:0011 maart 2023|

Ken je junior onderzoeker Emmi Stuij? Ze deed onderzoek naar meertaligheid in het po. Ze belicht o.a. de visie hierop en hoe het in de praktijk wordt gebracht.

Reacties uitgeschakeld voor De meerwaarde van thuistalen in het (tweetalig) primair onderwijs – Emmi Stuij – researchED Nederland 2023

Teamwork op weg naar inclusiever onderwijs – Christy Tenback – researchED Nederland 2023

2023-08-31T10:56:23+02:0011 maart 2023|

In deze sessie willen we delen wat we geleerd hebben over de inzet van ondersteuners in de klas en hoe de samenwerking tussen leraar en ondersteuner goed werkt en wat juist belemmerend is.

Reacties uitgeschakeld voor Teamwork op weg naar inclusiever onderwijs – Christy Tenback – researchED Nederland 2023

Inval voor uitval – Jan-Willem Duim – researchED Nederland 2023

2023-09-01T15:35:42+02:0011 maart 2023|

Hoe externe inzet geen pleister maar een ‘valbreker’ kan zijn. En wat het financiële voordeel hiervan is. Ik kan dit toelichten met 5 jaar ervaring, cijfers en best practices. Ook maak ik een zijsprong naar het onderzoek op stille reserve waar naar voren komt hoe we de huidige uitstroom in het onderwijs ‘hadden kunnen’ houden.

Reacties uitgeschakeld voor Inval voor uitval – Jan-Willem Duim – researchED Nederland 2023

Zes ontwerpprincipes voor effectief blended onderwijs – Milou De Smet, Mitte Schroeven, Claudio Vanhees – researchED Nederland 2023

2023-08-30T09:32:59+02:009 februari 2023|

In deze workshop gaan we in op de organisatorische randvoorwaarden en didactische ontwerpprincipes voor het vormgeven van effectief blended onderwijs. Je krijgt daarbij concrete aanbevelingen gebaseerd op robuust onderzoek, aangevuld met praktijkvoorbeelden.

Reacties uitgeschakeld voor Zes ontwerpprincipes voor effectief blended onderwijs – Milou De Smet, Mitte Schroeven, Claudio Vanhees – researchED Nederland 2023

Kwaliteitsvolle leermiddelen gebruiken, kiezen en ontwerpen – Bellens, Verachtert en Byls – rEDNL 2023

2024-01-18T13:46:21+01:009 februari 2023|

In deze sessie bieden we, gestoeld op wetenschappelijke inzichten, handvatten aan leerkrachten en andere onderwijsbetrokkenen om op een bewuste manier leermiddelen te kiezen, ontwikkelen en gebruiken.

Reacties uitgeschakeld voor Kwaliteitsvolle leermiddelen gebruiken, kiezen en ontwerpen – Bellens, Verachtert en Byls – rEDNL 2023

De smartphonevrije school – Gert Verbrugghen, Lotte Hendriks – researchED Nederland 2023

2023-10-19T15:59:44+02:009 februari 2023|

In deze presentatie leggen we uit waarom we deze keuze hebben gemaakt, hoe we dit precies gedaan hebben en wat de voor- en nadelen zijn. Wat levert het op voor onze leerlingen en onze collega's?

Reacties uitgeschakeld voor De smartphonevrije school – Gert Verbrugghen, Lotte Hendriks – researchED Nederland 2023

Het misverstand burgerschap

2023-09-08T15:52:56+02:009 februari 2023|

In een eenvoudig politiek- en onderwijsfilosofisch gedachte-experiment verken ik de relatie tussen onderwijs en zelf&mede-zeggenschap. Die relatie is sinds 2500 jaar tamelijk hecht. Ik leg uit wat dit betekent voor onderwijs met het oog op burgerschap.

Reacties uitgeschakeld voor Het misverstand burgerschap
Ga naar de bovenkant