Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Hét congres voor professionals in het Rotterdamse onderwijs en de kinderopvang
donderdag 14 en vrijdag 15 november

Ontdek, inspireer en verbind!  

Onderwijsconferentie Rotterdam

Filters

  • Herstellen

Informatie sessies/sprekers

Klik hier voor een overzicht van alle sessies die op donderdag 14 november worden gegeven.

Klik hier voor een overzicht van alle sessies die op vrijdag 15 november worden gegeven.

  • 14 nov
  • 17.05 - 17.45
  • 15 nov
  • 12.00 - 12.40
Simon Hay

Zelfevaluatie als middel voor een goede doorgaande lijn tussen opvang en school

Simon Hay
  • doorgaande lijn, Het Jonge Kind, meetinstrument, Zelfevaluatie
  • po
Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 4

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus

15 nov | Ronde 2

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 14.50 - 15.30
  • 15 nov
  • 11.00 - 11.40
Suzanne Hijstek

Slim Organiseren met inzet van kunstvakdocenten; cultuuronderwijs als deeloplossing voor het lerarentekort.

Suzanne Hijstek
,
Liesbeth Levy
,
Sylvia Wiegers
  • Personeelstekort & slim organiseren
  • po, sbo, so
De onderzoeksresultaten van de pilot Slim Organiseren met inzet van kunstvakdocenten leveren waardevolle inzichten op. In de sessie kijken we wat wel en niet werkt bij de inzet van cultuuronderwijs als deeloplossing voor het lerarentekort.
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 2

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus

15 nov | Ronde 1

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 17.05 - 17.45
Wilma van Raamsdonk

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Wilma van Raamsdonk
  • Basisvaardigheden, Burgerschap, Digitale geletterdheid (DGL), Rekenen-wiskunde, Taal
  • po, sbo, so, vo, vso
Hoe pas je de conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid toe in je eigen onderwijspraktijk? En hoe doe je dat binnen het eigen schoolplan en met behoud van je eigen signatuur? Het is precies dit maatwerk dat IT Campus Rotterdam voor po-/vo-scholen van Rotterdamse onderwijsbesturen beschikbaar maakt in de vorm van Expeditie Digitaal.  
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 4

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 14.50 - 15.30
  • 15 nov
  • 13.40 - 14.20
Joke Kruiter

Verlengde en verrijkte leertijd: naar een boeiend en kwalitatief goed aanbod

Joke Kruiter
  • Dagprogrammering, Personeelstekort & slim organiseren, School en Omgeving, verlengde leertijd, Verrijkte schooldag
  • po, sbo
In deze workshop verkennen we welke activiteiten in verlengde/verrijkte activiteiten bewezen effectief zijn. Ook bespreken we hoe je ze in de praktijk zo in kunt zetten dat ze aansluiten bij de reguliere lessen en dat kinderen en hun ouders er enthousiast van worden.
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 2

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus

15 nov | Ronde 3

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 18.20 - 19.00
Mariette Vink

Samen bouwen aan taalonderwijs: De Leerschool Rotterdam-Zuid in actie

Mariette Vink
,
Najiba Belah
,
Dalila Zaouki
  • Basisvaardigheden, Taal
  • po
In deze sessie vertellen we hoe we vanuit de Leerschool Rotterdam-Zuid als collectief van scholen, onderzoekers en opleiders ons taalonderwijs verbeteren.
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 5

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 18.20 - 19.00
Mariëlle Rijsmus

De leerkracht als praktijkgerichte onderzoeker: één dag per week als primor werken aan onderwijsverbetering in de school.

Mariëlle Rijsmus
  • Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
  • po, sbo, so
Tijdens deze workshop leer je hoe primoren, door één dag per week praktijkgericht onderzoek te doen, het onderwijs op hun school verbeteren en hun team inspireren om evidence-informed te werken. Ontdek de impact van het primoraat en hoor uit eerste hand de ervaringen en resultaten van huidige primoren.
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 5

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 18.20 - 19.00
  • 15 nov
  • 11.00 - 11.40
Beno Schraepen

Bouwen aan een inclusieve school

Beno Schraepen
  • andere stakeholders, De weg naar inclusief onderwijs, schoolbeleid, schoolbestuur
  • po, sbo, so, vo, vso
Terwijl iedereen in meer of mindere mate wel bezig is met inclusie en diversiteit in het onderwijs, loopt de ontwikkeling van inclusieve scholen maar moeizaam. Wat zijn dan de bouwstenen en hoe kunnen we dat proces versnellen?
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 5

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus

15 nov | Ronde 1

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
  • 14 nov
  • 18.20 - 19.00
Roeland Boot

Het beoordelen van het begrip van leerlingen in computationeel modelleren binnen de natuurkunde

Roeland Boot
  • Basisvaardigheden, Burgerschap, Computationele modellen, Natuurkunde, Rekenen-wiskunde, Scientific Literacy
  • vo
Het integreren van computermodellen in het natuurkundeonderwijs is essentieel voor het vergroten van het begrip van natuurkundige concepten van leerlingen en het verbeteren van probleemoplossende vaardigheden. Dit onderzoek beschrijft een experimenteel getest raamwerk, op basis van interview data van 36 leerlingen, voor de beoordeling van meta modelleercompetenties van vwo bovenbouwleerlingen op het gebied van natuurkundige computationele modellen en heeft als doel een diepere integratie van computationeel modelleren in het natuurkundeonderwijs en daarmee een rijker begrip van natuurkundige concepten van leerlingen te bevorderen.
Voorkeuren:

14 nov | Ronde 5

1e keus 1e keus
2e keus 2e keus
3e keus 3e keus
Lees meer
Vorige2345678Volgende
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by