• 

  Het Lerarencollectief: hoe verder? – Jan van de Ven en Thijs Roovers – researchED Nederland 2020

Het Lerarencollectief: hoe verder? – Jan van de Ven en Thijs Roovers – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T17:48:01+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Het Lerarencollectief: hoe verder? – Jan van de Ven en Thijs Roovers – researchED Nederland 2020

• 

  Constructivisme is geen didactiek: hoe beginners verschillen van experts – Erik Meester en Sarah Bergsen – researchED Nederland 2020

Constructivisme is geen didactiek: hoe beginners verschillen van experts – Erik Meester en Sarah Bergsen – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T17:16:57+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Constructivisme is geen didactiek: hoe beginners verschillen van experts – Erik Meester en Sarah Bergsen – researchED Nederland 2020

• 

  De docent aan zet – Yaëlle van de Stolpe, Michel Freriks – researchED NL 2020

De docent aan zet – Yaëlle van de Stolpe, Michel Freriks – researchED NL 2020

Jolanda Smit2023-11-03T12:31:28+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De docent aan zet – Yaëlle van de Stolpe, Michel Freriks – researchED NL 2020

• 

  Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-16T17:18:05+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

• 

  Maak jezelf niets wijs tijdens het studeren – Gino Camp – researchED Nederland 2020

Maak jezelf niets wijs tijdens het studeren – Gino Camp – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T16:47:32+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Maak jezelf niets wijs tijdens het studeren – Gino Camp – researchED Nederland 2020

• 

  Retrieval practice voor kleine en grote groepen leerlingen – Tim Surma – researchED Nederland 2020

Retrieval practice voor kleine en grote groepen leerlingen – Tim Surma – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T16:44:29+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Retrieval practice voor kleine en grote groepen leerlingen – Tim Surma – researchED Nederland 2020

• 

  Een brede blik op onderwijskwaliteit – Inge de Wolf – researchED Nederland 2020

Een brede blik op onderwijskwaliteit – Inge de Wolf – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T16:29:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Een brede blik op onderwijskwaliteit – Inge de Wolf – researchED Nederland 2020

• 

  Verhalen vertellen in de wiskundeles – Gerardo Soto y Koelemeijer – researchED Nederland 2020

Verhalen vertellen in de wiskundeles – Gerardo Soto y Koelemeijer – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T16:18:40+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Verhalen vertellen in de wiskundeles – Gerardo Soto y Koelemeijer – researchED Nederland 2020

• 

  Dual coding with teachers – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2020

Dual coding with teachers – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-12-22T16:12:32+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Dual coding with teachers – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2020

• 

  Behaviour lessons from the best UK schools – Tom Bennett – researchED Nederland 2020

Behaviour lessons from the best UK schools – Tom Bennett – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-02-13T09:17:12+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Behaviour lessons from the best UK schools – Tom Bennett – researchED Nederland 2020