• 

  Over jongens-meisjes verschillen in het onderwijs en wat we daaraan kunnen doen – Jelle Jolles – researchED Nederland 2020

Over jongens-meisjes verschillen in het onderwijs en wat we daaraan kunnen doen – Jelle Jolles – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:57:01+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Over jongens-meisjes verschillen in het onderwijs en wat we daaraan kunnen doen – Jelle Jolles – researchED Nederland 2020

• 

  Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-12-22T15:55:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

• 

  Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:14:54+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

• 

  Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T14:43:45+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

• 

  Online peerfeedback – Anne van den Bos en Nynke Wiekenkamp – researchED NL 2020

Online peerfeedback – Anne van den Bos en Nynke Wiekenkamp – researchED NL 2020

Jolanda Smit2023-11-16T14:30:58+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Online peerfeedback – Anne van den Bos en Nynke Wiekenkamp – researchED NL 2020

• 

  Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:44:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

• 

  Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED Nederland 2020

Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:29:45+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED Nederland 2020

• 

  De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:18:42+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

• 

  The dark side van evalueren – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2020

The dark side van evalueren – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2020

krekw2023-11-03T12:37:14+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor The dark side van evalueren – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2020

• 

  Op naar succeservaringen voor ALLE leerlingen – Martin Ringenaldus en Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

Op naar succeservaringen voor ALLE leerlingen – Martin Ringenaldus en Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T14:26:46+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Op naar succeservaringen voor ALLE leerlingen – Martin Ringenaldus en Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020