Schooltalk – Marije de Jong en Erwin Janssen – researchED Nederland 2024

2024-06-14T18:30:33+02:005 december 2023|

Schooltalk faciliteert de professionele dialoog, reflectie, verbinding, verbreding en verdieping binnen onderwijskundige teams. Iedereen weer immers wat hij doet, maar weinigen weten hoe en waarom ze het doen.

Reacties uitgeschakeld voor Schooltalk – Marije de Jong en Erwin Janssen – researchED Nederland 2024

Effectieve feedback behapbaar maken – Maarten Goossens – researchED Nederland 2024

2024-06-13T12:07:32+02:005 december 2023|

Binnen onderwijs speelt feedback geven, ontvangen én verwerken een grote rol. Hoe kan je het nu zo organiseren dat het voor docent beheersbaar én voor studenten leerrijk is? Dat kom je hier te weten.

Reacties uitgeschakeld voor Effectieve feedback behapbaar maken – Maarten Goossens – researchED Nederland 2024

Framework van de taalmindset: motor van een onderzoeksgeïnformeerde taaldidactiek – Katrien Dewaele – researchED Nederland 2024

2024-06-27T15:35:00+02:0013 november 2023|

Maak kennis met het framework van de taalmindset dat een onderzoeksgeïnformeerde (vreemde)talendidactiek in het voortgezet onderwijs ondersteunt; een didactiek die bijdraagt aan het creëren van een op groei gerichte leercultuur in de lessen Engels, Frans en Nederlands.

Reacties uitgeschakeld voor Framework van de taalmindset: motor van een onderzoeksgeïnformeerde taaldidactiek – Katrien Dewaele – researchED Nederland 2024

Leren van woord en beeld: wanneer en voor wie een meerwaarde? – Wouter Buelens – researchED Nederland 2023

2024-01-22T12:05:42+01:0011 maart 2023|

In deze sessie wordt niet alleen beschreven wat recent onderzoek over multimedialeren ons vertelt, maar worden ook concrete handvatten aangereikt voor de docent in de klas.

Reacties uitgeschakeld voor Leren van woord en beeld: wanneer en voor wie een meerwaarde? – Wouter Buelens – researchED Nederland 2023

MARS-EARS – Conti’s effectieve MVT-didactiek in de lespraktijk – Martin Ringenaldus – researchED Nederland 2023

2023-09-01T16:53:37+02:0011 maart 2023|

In deze sessie laat ik zien hoe MARS-EARS er in de lespraktijk uitziet en hoe dit feitelijk ook een formatieve aanpak is waarbij àlle leerlingen de vreemde taal kunnen verwerven.

Reacties uitgeschakeld voor MARS-EARS – Conti’s effectieve MVT-didactiek in de lespraktijk – Martin Ringenaldus – researchED Nederland 2023

Leerdoelgericht lesgeven – Vincent Grit – researchED Nederland 2023

2023-09-01T16:37:19+02:0011 maart 2023|

Een van de sprekers is Vincent Grit. Zijn sessie heet 'Leerdoelgericht lesgeven'. Hij wil dat elke leerling elke les leert en hij wil wéten of er geleerd wordt! Vincent deelt zijn zoektocht om dat voor elkaar te krijgen en hoe evidence-informed werken hem hierin heeft geholpen.

Reacties uitgeschakeld voor Leerdoelgericht lesgeven – Vincent Grit – researchED Nederland 2023

Loopbaandenken en het lot van de introverte leerling – Wendy Kers – researchED Nederland 2023

2023-09-01T16:39:43+02:0011 maart 2023|

Hoe leer je leerlingen van jongs af aan loopbaandenken en geef je loopbaanontwikkeling een plek in jouw dagelijkse lespraktijk? En hoe zorg je er specifiek voor dat de introverte leerling, of de leerling met een diagnose, toch een passend en rijk loopbaanportfolio opdoen?

Reacties uitgeschakeld voor Loopbaandenken en het lot van de introverte leerling – Wendy Kers – researchED Nederland 2023

Teamwork op weg naar inclusiever onderwijs – Christy Tenback – researchED Nederland 2023

2023-08-31T10:56:23+02:0011 maart 2023|

In deze sessie willen we delen wat we geleerd hebben over de inzet van ondersteuners in de klas en hoe de samenwerking tussen leraar en ondersteuner goed werkt en wat juist belemmerend is.

Reacties uitgeschakeld voor Teamwork op weg naar inclusiever onderwijs – Christy Tenback – researchED Nederland 2023

Wat werkt niet in het onderwijs? – Inge de Wolf, Eva Naaijkens – researchED Nederland 2023

2023-09-01T11:32:59+02:0011 maart 2023|

Wat kun je in het onderwijs beter niet doen? Vanuit de onderwijspraktijk en wetenschap weten we steeds beter wat niet werkt in het onderwijs. In deze workshop bespreken we 5 aanpakken waarvan we weten dat ze voor leerlingen niet goed uitpakken. Elk van deze aanpakken lijkt aantrekkelijk, maar helpen leerlingen niet verder.

Reacties uitgeschakeld voor Wat werkt niet in het onderwijs? – Inge de Wolf, Eva Naaijkens – researchED Nederland 2023
Ga naar de bovenkant