researchED2024-06-14T18:39:28+02:004 april 2024|
In het Masterplan Basisvaardigheden werken scholen samen in begeleide leernetwerken aan onderwijsverbetering. In deze sessie laten wij de werkwijze zien, omdat die voor elke school bruikbaar is.
researchED2024-06-27T15:37:33+02:003 april 2024|
Er is de laatste tijd steeds meer aandacht voor het integreren van taaldoelen in kennisrijke thema’s over de wereld. Hoe pak je dit als leerkracht aan? Tijdens deze presentatie geven Annemieke Keersmaekers en Loes de Smet concrete tips en handvatten om als leerkracht aan de slag te gaan met het geven van goede wereldoriëntatie lessen, waarbij het verkrijgen van kennis en tekstbegrip centraal staan.
researchED2025-02-17T15:54:24+01:003 april 2024|
Sessie op basis van het nieuwe boek, complementair aan "Wijze Lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek". Evidence-informed aan de slag met Edtech in de klas.
researchED2024-06-13T12:03:57+02:0031 maart 2024|
Thomas More Hogeschool (VL) en de Hogeschool Arnhem - Nijmegen (NL) delen eenzelfde kijk op hoe goed onderwijs eruit ziet en hebben dit vertaald in een kerncurriculum.
researchED2024-06-14T18:45:37+02:0031 maart 2024|
Ontdek waarom het belangrijk is om kinderen niet te overladen met de vraag naar nauwkeurigheid tijdens het voorbereidende en aanvankelijk schrijven.
researchED2024-06-27T15:41:16+02:0028 maart 2024|
Op weg naar inclusief onderwijs is het enorm belangrijk, dat we heel goed blijven kijken naar de samenstelling van de groep. Wij vertellen over de lessen die we leerden over het werken met gemengde groepen.
researchED2024-06-27T15:18:50+02:0027 maart 2024|
Al een paar jaar werkt Het Open Venster in Rotterdam aan hoge verwachtingen en maximale kansen. Tijdens de sessie bespreken de schoolleider en 2 specialisten de basisingrediënten voor de succesvolle schoolontwikkeling en daarbij kijken we specifiek naar het (begrijpend / technisch) lezen.
researchED2024-06-13T14:11:15+02:0026 maart 2024|
Wil je weten hoe je vragen en ideeën in je school boven tafel haalt? Volg dan tijdens researchED op 22 juni de masterclass 'Op verkenning in de wereld van vraagstukken'.
researchED2024-06-27T16:01:36+02:0026 maart 2024|
Een doordachte ondersteuning van startende leerkrachten beïnvloedt het lerarentekort zowel kwantitatief als kwalitatief. In deze sessie krijg je een inkijk in hoe je deze vormgeeft in een school.
researchED2024-06-27T15:58:19+02:0025 maart 2024|
Een taalvriendelijke attitude en gebruik maken van de meertaligheid van je leerlingen is geen doel op zich maar onderdeel van een rijke taalomgeving. Van taalbeleid naar talenbeleid.
