• 

  Verhalen vertellen in de wiskundeles – Gerardo Soto y Koelemeijer – researchED Nederland 2020

Verhalen vertellen in de wiskundeles – Gerardo Soto y Koelemeijer – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T16:18:40+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Verhalen vertellen in de wiskundeles – Gerardo Soto y Koelemeijer – researchED Nederland 2020

• 

  Dual coding with teachers – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2020

Dual coding with teachers – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-12-22T16:12:32+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Dual coding with teachers – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2020

• 

  EDI: tips en technieken voor een goede les – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2020

EDI: tips en technieken voor een goede les – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T16:08:47+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor EDI: tips en technieken voor een goede les – Marcel Schmeier – researchED Nederland 2020

• 

  Behaviour lessons from the best UK schools – Tom Bennett – researchED Nederland 2020

Behaviour lessons from the best UK schools – Tom Bennett – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-02-13T09:17:12+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Behaviour lessons from the best UK schools – Tom Bennett – researchED Nederland 2020

• 

  Over jongens-meisjes verschillen in het onderwijs en wat we daaraan kunnen doen – Jelle Jolles – researchED Nederland 2020

Over jongens-meisjes verschillen in het onderwijs en wat we daaraan kunnen doen – Jelle Jolles – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:57:01+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Over jongens-meisjes verschillen in het onderwijs en wat we daaraan kunnen doen – Jelle Jolles – researchED Nederland 2020

• 

  Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-12-22T15:55:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

• 

  Leesbegrip meten op een andere wijze – Femke Scheltinga en Jos Keuning – researchED Nederland 2020

Leesbegrip meten op een andere wijze – Femke Scheltinga en Jos Keuning – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T15:14:12+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leesbegrip meten op een andere wijze – Femke Scheltinga en Jos Keuning – researchED Nederland 2020

• 

  Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:14:54+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

• 

  Doen wat echt werkt: focus en houd het simpel – Jos Cöp – researchED Nederland 2020

Doen wat echt werkt: focus en houd het simpel – Jos Cöp – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2025-02-27T11:49:49+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Doen wat echt werkt: focus en houd het simpel – Jos Cöp – researchED Nederland 2020

• 

  Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde – researchED NL 2020

Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde – researchED NL 2020

Jolanda Smit2023-12-11T15:04:03+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde – researchED NL 2020