• 

  Zes effectieve strategieën voor leraar en leerling – Kristel Vanhoyweghen – researchED NL 2019

Zes effectieve strategieën voor leraar en leerling – Kristel Vanhoyweghen – researchED NL 2019

krekw2024-01-15T16:49:18+01:0015 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Zes effectieve strategieën voor leraar en leerling – Kristel Vanhoyweghen – researchED NL 2019

• 

  Learning or Performance? – Jan Tishauser – researchED Nederland 2019

Learning or Performance? – Jan Tishauser – researchED Nederland 2019

krekw2024-01-15T15:52:49+01:0015 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Learning or Performance? – Jan Tishauser – researchED Nederland 2019

• 

  Samen bouwen aan gelijke kansen in het onderwijs – Inge de Wolf – researchED Nederland 2019

Samen bouwen aan gelijke kansen in het onderwijs – Inge de Wolf – researchED Nederland 2019

krekw2024-01-15T15:43:19+01:0015 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Samen bouwen aan gelijke kansen in het onderwijs – Inge de Wolf – researchED Nederland 2019

• 

  Comparative judgement– unpacking teachers’ assessment practices – Eva Hartell – researchED Nederland 2019

Comparative judgement– unpacking teachers’ assessment practices – Eva Hartell – researchED Nederland 2019

krekw2024-01-15T15:17:11+01:0015 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Comparative judgement– unpacking teachers’ assessment practices – Eva Hartell – researchED Nederland 2019

• 

  Schrijven voor publiek – Bea Ros – researchED Nederland 2019

Schrijven voor publiek – Bea Ros – researchED Nederland 2019

krekw2024-01-15T14:20:28+01:0015 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Schrijven voor publiek – Bea Ros – researchED Nederland 2019

• 

  De (on)zin van leerstrategieën – Danny Kostons – researchED Nederland 2019

De (on)zin van leerstrategieën – Danny Kostons – researchED Nederland 2019

Jolanda Smit2024-02-09T17:21:17+01:0012 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De (on)zin van leerstrategieën – Danny Kostons – researchED Nederland 2019

• 

  Thuiszitters en kwaliteit van passend onderwijs – Hans Pollen – researchED NL 2019

Thuiszitters en kwaliteit van passend onderwijs – Hans Pollen – researchED NL 2019

Jolanda Smit2024-01-19T17:11:19+01:0012 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Thuiszitters en kwaliteit van passend onderwijs – Hans Pollen – researchED NL 2019

• 

  Rekenproblemen? basisschool tot einde schoolloopbaan! – Hans van Luit – researchED Nederland 2019

Rekenproblemen? basisschool tot einde schoolloopbaan! – Hans van Luit – researchED Nederland 2019

Jolanda Smit2024-01-19T16:56:22+01:0012 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Rekenproblemen? basisschool tot einde schoolloopbaan! – Hans van Luit – researchED Nederland 2019

• 

  Hoe moeilijk is het proefwerk? En hoe bepaal je dat? – Paul Ket – researchED Nederland 2019

Hoe moeilijk is het proefwerk? En hoe bepaal je dat? – Paul Ket – researchED Nederland 2019

Jolanda Smit2024-01-19T16:49:24+01:0012 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe moeilijk is het proefwerk? En hoe bepaal je dat? – Paul Ket – researchED Nederland 2019

• 

  De referentiedoelen rekenen en de aansluiting van po naar vo – Debbie Dussel – researchED Nederland 2019

De referentiedoelen rekenen en de aansluiting van po naar vo – Debbie Dussel – researchED Nederland 2019

Jolanda Smit2024-02-09T16:54:01+01:0012 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De referentiedoelen rekenen en de aansluiting van po naar vo – Debbie Dussel – researchED Nederland 2019