Een uitspraak die je in het onderwijs met regelmaat hoort is dat ‘het onderwijs complex is’. Maar wat betekent dit nu eigenlijk? Wat betekent het voor het vak van de leraar en wat betekent het voor het werk van de leraar in de klas?

Tijdens deze lezing ga ik in op deze vragen. Aan de hand van vier kenmerken ga in op het begrip ‘complexiteit’, hoe dit zich verhoudt tot het vak van de leraar en hoe complexiteit zichtbaar is in het klaslokaal. Aan het einde hoop ik dat je vertrekt (1) met een scherper beeld van de complexiteit van het vak leraar en (2) met handvatten waarmee je in staat bent na te denken over de complexe taken die je de leerlingen biedt.