Maurice Schols heeft Engels en Duits gestudeerd aan Fontys Lerarenopleidingen Tilburg. Vervolgens heeft hij Engelse Taal- en Letterkunde gestudeerd aan de Universiteit van Leiden. Tijdens zijn studie gaf hij les in Engels op verschillende middelbare scholen. Hij heeft ook een studie gevolgd in e-learning, multimedia en consultancy aan de Universiteit van Sheffield Hallam. Van 2009 tot 2023 was hij werkzaam als lerarenopleider en vakdidacticus Engels aan Fontys Lerarenopleiding Tilburg. In deze periode heeft hij zijn proefschrift voltooid met de titel “Continuing Technology Professional Development: A Technology Learning Preferences Instrument to Support Teacher Educators’ Workplace Learning”.