De weg naar een collectieve cultuur – Ismail Aghzanay – researchED Laren 2024
Om de uitdagingen in het onderwijs het hoofd te bieden, moet je als collectief aan de slag!
Generatie Zelfvertrouwen: Jongerenwelzijn in uitdagende tijden – Eveline Crone – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Volwassen worden in een wereld met social media, voortdurende afleiding, toenemende prestatiedruk op scholen, lockdowns en klimaatverandering – hoe doe je dat?
Bouwen aan een inclusieve school – Beno Schraepen – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Terwijl iedereen in meer of mindere mate wel bezig is met inclusie en diversiteit in het onderwijs, loopt de ontwikkeling van inclusieve scholen maar moeizaam. Wat zijn dan de bouwstenen en hoe kunnen we dat proces versnellen?
Onderwijsregio Midden Nederland Leert, samen de gevolgen van het lerarentekort aanpakken – Theo Douma – researchED Laren 2024
De onderwijsregio Midden Nederland Leert organiseert samen met leraren, opleiders, schoolopleiders en de instellingen activiteiten om de effecten van het lerarentekort tegen te gaan en er voor te zorgen dat iedere leerling goed onderwijs kan doen.
Van innovatieve iPadschool naar ultieme Uitblinker – Stefan van der Weiden – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Leer van de transformatie van een Steve Jobs School naar een topschool, met alle successen en uitdagingen.
Leescultuur door focus op de inhoud – Victor van Toer – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Hoe bereik je als school met een hoge weging hoge (lees)resultaten?
Het inclusieve onderwijs zit vol met dilemma’s, hoe ga jij daarmee om? (wethouder en bestuurders) – Jeroen Naaktgeboren – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Aan de hand van verschillende stellingen voeren we in groepjes met elkaar het gesprek over inclusief onderwijs.
Het inclusieve onderwijs zit vol met dilemma’s, hoe ga jij daarmee om? – Isis van Noort – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Recent deed kinderombudsvrouw Rotterdam-Rijnmond onderzoek naar de situatie van Rotterdamse thuiszitters, bezien vanuit kinderrechtenperspectief. Afgelopen jaar zaten er in Rotterdam ongeveer 2500 kinderen geoorloofd thuis. Hun kinderrechten staan onder druk. Eén van die rechten is het recht op inclusief onderwijs en het recht om mee te praten en mee te beslissen.
Als het schuurt in de klas – lesgeven over klimaat en duurzaamheid – Elwin Savelsbergh, Peter Duifhuis – researchED Laren 2024
Het gesprek over klimaatverandering en duurzaamheid kan heftige reacties opleveren, van leerlingen en soms ook van ouders. Hoe kun je die hanteerbaar houden of misschien zelfs productief inzetten in je les?
Burgerschap en ethisch redeneren – Floor Rombout – researchED Laren 2024
Hoe ga je als vakdocent om met ethische vraagstukken in de klas en hoe kan je morele oordeelsvorming bij leerlingen bevorderen? Deze workshop biedt docenten aanknopingspunten om aan deze burgerschapsdoelen te werken.