• 

  Functioneel toetsen en het langetermijn leren – René Kneyber – researchED NL 2020

Functioneel toetsen en het langetermijn leren – René Kneyber – researchED NL 2020

krekw2023-11-03T12:36:06+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Functioneel toetsen en het langetermijn leren – René Kneyber – researchED NL 2020

• 

  Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-12-22T15:55:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Are Rosenshine’s Principles anything new? – Tom Sherrington – researchED Nederland 2020

• 

  Leesbegrip meten op een andere wijze – Femke Scheltinga en Jos Keuning – researchED Nederland 2020

Leesbegrip meten op een andere wijze – Femke Scheltinga en Jos Keuning – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T15:14:12+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leesbegrip meten op een andere wijze – Femke Scheltinga en Jos Keuning – researchED Nederland 2020

• 

  Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:14:54+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

• 

  Doen wat echt werkt: focus en houd het simpel – Jos Cöp – researchED Nederland 2020

Doen wat echt werkt: focus en houd het simpel – Jos Cöp – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:00:05+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Doen wat echt werkt: focus en houd het simpel – Jos Cöp – researchED Nederland 2020

• 

  Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde – researchED NL 2020

Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde – researchED NL 2020

Jolanda Smit2023-12-11T15:04:03+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde – researchED NL 2020

• 

  Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T14:43:45+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

• 

  Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T14:37:02+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

• 

  De expert-leraar – Eva Naaijkens – researchED Nederland 2020

De expert-leraar – Eva Naaijkens – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T14:31:55+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De expert-leraar – Eva Naaijkens – researchED Nederland 2020

• 

  Hoe kijk jij naar diversiteit? – Karin Diemel en Linda van den Bergh – researchED NL 2020

Hoe kijk jij naar diversiteit? – Karin Diemel en Linda van den Bergh – researchED NL 2020

Jolanda Smit2023-11-03T12:32:49+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe kijk jij naar diversiteit? – Karin Diemel en Linda van den Bergh – researchED NL 2020