• 

  Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen – Judith Stoep en Sonja Bruggeman – researchED Arnhem 2020

Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen – Judith Stoep en Sonja Bruggeman – researchED Arnhem 2020

Jolanda Smit2023-12-18T10:25:31+01:0023 september 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen – Judith Stoep en Sonja Bruggeman – researchED Arnhem 2020

• 

  ‘Practice-informed evidence’ of ‘evidence-informed practice’ in praktische samenwerkingsprojecten – Maaike Smulders – rEDNL22

‘Practice-informed evidence’ of ‘evidence-informed practice’ in praktische samenwerkingsprojecten – Maaike Smulders – rEDNL22

krekw2024-01-18T15:03:04+01:0016 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor ‘Practice-informed evidence’ of ‘evidence-informed practice’ in praktische samenwerkingsprojecten – Maaike Smulders – rEDNL22

• 

  Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20

Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20

krekw2024-01-16T13:04:10+01:0016 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20

• 

  Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-16T17:18:05+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

• 

  Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:14:54+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

• 

  Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T14:37:02+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

• 

  Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:44:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

• 

  De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:18:42+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

• 

  De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T12:09:51+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

• 

  Kanttekeningen bij Cognitive Load Theory – Casper Hulshof – researchED Nederland 2020

Kanttekeningen bij Cognitive Load Theory – Casper Hulshof – researchED Nederland 2020

krekw2023-12-18T12:03:12+01:0011 januari 2020|

Mijn presentatie is het verslag van een zoektocht naar de achtergronden van Cognitive Load Theory, en hoe hij is geworden wat hij is.

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Kanttekeningen bij Cognitive Load Theory – Casper Hulshof – researchED Nederland 2020