• 

  Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Den Bosch 2020

Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Den Bosch 2020

Jolanda Smit2023-12-14T14:42:41+01:0024 september 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Den Bosch 2020

• 

  Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen – Judith Stoep en Sonja Bruggeman – researchED Arnhem 2020

Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen – Judith Stoep en Sonja Bruggeman – researchED Arnhem 2020

Jolanda Smit2023-12-18T10:25:31+01:0023 september 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen – Judith Stoep en Sonja Bruggeman – researchED Arnhem 2020

• 

  ‘Practice-informed evidence’ of ‘evidence-informed practice’ in praktische samenwerkingsprojecten – Maaike Smulders – rEDNL22

‘Practice-informed evidence’ of ‘evidence-informed practice’ in praktische samenwerkingsprojecten – Maaike Smulders – rEDNL22

krekw2024-01-18T15:03:04+01:0016 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor ‘Practice-informed evidence’ of ‘evidence-informed practice’ in praktische samenwerkingsprojecten – Maaike Smulders – rEDNL22

• 

  Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20

Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20

krekw2024-01-16T13:04:10+01:0016 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen – Judith ‘t Gilde, Monique Volman, Louise Verhoef – rEDNL20

• 

  Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-16T17:18:05+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat zijn Wijze Lessen vanuit de leraareffectiviteit gezien – Daniël Muijs – researchED Nederland 2020

• 

  Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T15:14:54+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Open access wetenschappelijke literatuur vinden: hoe pak je dat aan? – Rowan Zuidema en Astrid van Wesenbeeck – researchED Nederland 2020

• 

  Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T14:37:02+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

• 

  Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:44:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

• 

  De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:18:42+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

• 

  De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T12:09:51+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020