Ruben Guit2023-10-26T15:12:31+02:009 februari 2023|
We hebben het steeds vaker over evidence-informed onderwijs, waarbij wetenschappelijke evidentie de leerkracht ondersteunt bij het maken van zijn didactische en pedagogische keuzes. Maar zijn de belangen van de leerkracht en de wetenschapper wel dezelfde? Moeten we misschien naar een nieuwe invulling van evidence-informed? En welke evidentie hebben leraren zelf?
Ruben Guit2023-08-28T16:12:21+02:009 februari 2023|
We doen ook een korte ontwerpsessie voor de zogenaamde Onderzoek- en Ontwikkelscholen. Uit de aanvraag: “scholen die succesvol werken met bewezen effectieve aanpakken kunnen Onderzoek- en Ontwikkelscholen worden, en zo een rol spelen in het professionaliseren van andere scholen. Leraren die meester zijn in een bewezen effectieve aanpak of inhoudelijk thema, worden expertleraren die andere leraren opleiden tot expertleraar. Dat geldt ook voor schoolleiders.” We hebben jullie hulp nodig! Aan welke eisen zou een O&O-school moeten voldoen? De antwoorden gaan we gebruiken bij de volgende stappen die we gaan maken.
Jolanda Smit2023-08-10T16:13:36+02:009 februari 2023|
Er is steeds meer aandacht voor effecten van meer bewegen op school, bijvoorbeeld in de klas of tijdens de gymles op cognitie en mentaal welbevinden van leerlingen. Maar wat werkt precies en wat werkt niet? In dit symposium delen we recent onderzoek van het consortium ‘Bewogen Onderwijs’, zodat kennis gebruikt kan worden in de praktijk.
Jolanda Smit2023-07-10T13:01:09+02:002 februari 2023|
Door persoonlijk omstandigheden kunnen Josien en Martijn deze sessie niet geven op 11 maart.
Jolanda Smit2023-08-30T09:35:16+02:0020 januari 2023|
Met trots presenteren wij onze volgende spreker tijdens researchED NL 2023: David Didau. Zijn sessie heet “Making Kids Cleverer”. Spoiler alert: Hij zal (zoals het nu lijkt) niet de enige Engelstalige spreker zijn…
Jolanda Smit2023-08-25T12:36:59+02:0020 januari 2023|
CEO van de The Education Endowment Foundation, Becky Francis, komt ook naar researchED. 10 jaar onderzoek naar wat werkt in het (Engelse) onderwijs, is de basis van deze sessie.
Jolanda Smit2023-08-25T12:53:48+02:0019 januari 2023|
We leggen uit dat generieke vaardigheden niet onderwezen kunnen worden en dat het Nederlandse leesonderwijs als gevolg van deze misconceptie jaren geleden een verkeerde afslag heeft genomen. Lees meer >
Jolanda Smit2024-01-18T14:49:30+01:005 oktober 2022|
Marko Snoek en Ina Cijvat gaan het hebben over het reduceren van het aantal lesuren om het onderwijs te kunnen verbeteren. In een serie podcasts zijn ze in gesprek gegaan met direct betrokkenen uit de praktijk en experts om vragen en mogelijke oplossingen te verkennen. Tijdens deze sessie delen ze de (voorlopige) opbrengsten en gaan ze in gesprek over wat deze in de praktijk kunnen opleveren.
krekw2024-01-17T16:25:28+01:0018 juni 2022|
Jolanda Smit2024-01-17T16:25:06+01:0018 juni 2022|
