AA researchED2025-02-27T11:25:38+01:0026 januari 2025|
Hoe denken we over leren, en hoe verbeelden we dat? In deze sessie verkennen we hoe verschillende culturen en tijden leren en onderwijs hebben afgebeeld, van hersenen en boeken tot verrassende alternatieven.
Linda Druijten2025-02-27T12:36:37+01:0017 januari 2025|
Hoe werk je toe naar een professionele kwaliteitscultuur?
Peter Langerak2025-02-25T23:08:37+01:0016 januari 2025|
Introductie van een vanzelfsprekende didactiek, die recht doet aan vakinhoud en principes uit de leerpsychologie
Jorien Castelein2025-02-26T16:39:34+01:0014 januari 2025|
Er zijn talrijke voorbeelden in onderwijs van prachtige evidence-informed lessen en aanpakken die het niet halen omdat diep ingesleten routines het in de praktijk winnen. Wat kun je doen om ervoor te zorgen dat je aanpak wél aanslaat? Ontdek hoe human-centered design kan helpen.
Arjan Moree2025-02-25T16:14:27+01:0030 december 2024|
Waarom is leren toch zo lastig, en hoe kunnen we dat makkelijker maken voor onze leerlingen?
AA researchED2025-02-26T12:47:59+01:0028 december 2024|
Sterk onderwijskundig leiderschap is van invloed op het leren van leerlingen. Aan welke knoppen kun je als schoolleider draaien om bij te dragen aan de kwaliteit van je onderwijs?
AA researchED2025-02-26T11:31:56+01:0013 december 2024|
Jolanda Smit2024-06-27T15:42:56+02:0023 mei 2024|
researchED2024-06-12T12:54:56+02:0025 april 2024|
Pedro De Bruyckere kreeg de voorbije 15 jaar veel vragen van ouders over onderwijs. Nu is het tijd voor de antwoorden.
researchED2024-06-13T11:59:05+02:0025 april 2024|
Het ''Nieuwe, (onderzoekende) Leren'' is eeuwenoud en vaak toegepast. Nu komt kennisoverdracht terug.
