researchED2024-03-01T13:22:14+01:0011 september 2023|
Sinds 2010 werkzaam in het onderwijs. Gestart als docent Lichamelijke Opvoeding in het PO, VMBO en inmiddels 11 jaar werkzaam in het VO. Daarnaast Biologie gestudeerd, een jaaropleiding Filosofie gedaan en sinds vijf jaar schoolopleider. Afgelopen jaar afgestudeerd aan de masteropleiding Professioneel Meesterschap en één van de grondleggers van Schooltalk.
researchED2024-03-08T10:11:14+01:0011 september 2023|
Sinds 2013 werkzaam in het onderwijs. Gestart als docent Pedagogiek in het MBO. Vervolgens zes jaar Loopbaan en Burgerschap gedoceerd op het MBO. Sinds 2020 docent Pedagogiek aan de HvA. Afgelopen jaar afgestudeerd aan de masteropleiding Professioneel Meesterschap en één van de grondleggers van Schooltalk.
researchED2023-11-20T15:33:44+01:0011 september 2023|
Sinds 1999 werk ik als docent geschiedenis op het Hermann Wesselink College in Amstelveen,. Vanaf 2007 heb ik het werken aan het Hermann Wesselink College altijd gecombineerd met “uitstapjes” naar de universiteit. Zo ben ik vier jaar vakdidacticus geweest op de Vrije Universiteit en heb ik daarna aan de Universiteit Maastricht de Master Evidence Based Innovation in Teaching voltooid. Op dit moment ben ik naast het lesgeven bezig met een vakdidactisch promotieonderzoek aan de UvA. Ook organiseer ik samen met Geerte Savenije (UvA) nascholingsbijeenkomsten [...]
researchED2023-11-20T15:33:44+01:0011 september 2023|
Tim Favier is vakdidacticus bij de educatieve master voor het schoolvak aardrijkskunde. Zijn onderzoek richt zich op duurzaamheideducatie en klimaateducatie.
researchED2023-11-20T15:36:40+01:0011 september 2023|
Anne Fleur Kortekaas zet zich als voorzitter van de interuniversitaire commissie lerarenopleidingen in voor meer diverse schoolteams en aantrekkelijke ontwikkelpaden voor leraren. Zij doet onderzoek naar het monitoren en evalueren van onderwijs(beleid).
researchED2023-11-20T15:33:44+01:0011 september 2023|
Shanna Govers MA (1992) is projectleider onderzoek bij Hogeschool Utrecht, waar ze verbonden is aan het lectoraat Digital Ethics. Ze leidt projecten gericht op digitale geletterdheid en het gebruik van digitale technologieën in het (hoger) onderwijs. Vanuit haar master aan Universiteit Leiden heeft ze ervaring in kwalitatief onderzoek op het gebied van Media Studies.
researchED2024-01-18T17:33:52+01:0011 september 2023|
Olivier van der Molen is een HBO student en development manager binnen de Hogeschool Utrecht. Na aan meerdere software programma's te hebben gewerkt binnen de educatieve sector is hij doorgegroeid tot het aansturen en prioriteiten stellen binnen software ontwikkelingsprojecten. Met uitbreidende portfolio’s binnen ontwikkeling, onderwijs en onderzoek, is teamgericht werken een grote focus.
researchED2023-11-20T15:34:55+01:0011 september 2023|
Anita Smits is docent Nederlands op het Chr. Lyceum Delft. Zij heeft twee jaar meegedaan aan het project Na Pisa de Lente, omdat zij vond dat het leesonderwijs van zakelijke teksten in methodelessen van leerlingen nog geen betere lezers maakt.
researchED2023-11-20T15:34:55+01:0011 september 2023|
Remco Menke is docent geschiedenis op het Chr. Lyceum Delft. Leesvaardigheid, formuleren en argumenteren hebben zijn speciale interesse omdat dit centraal staat bij het schoolvak geschiedenis.
researchED2023-11-20T15:36:41+01:0011 september 2023|
Ik doe onderzoek naar effectief onderwijs over democratie, zoals lessen over stemmen, omgaan met verschillende perspectieven en democratische besluitvorming. Ik ontwerp de lessen samen met docenten, geef trainingen en onderzoek in hoeverre burgerschapslessen effectief zijn.
