XFacebookYouTubeInstagramLinkedInSpotify
projectleider
Voortgezet Leren

Stefanie van Nes

Icon-x_logo_2023_original
Linkedin
Instagram
Link

Stefanie van Nes is als projectleider binnen het programma Voortgezet Leren betrokken bij onderzoek en kennisgedreven werken.

Voortgezet Leren ondersteunt scholen bij het duurzaam en integraal ontwikkelen van onderwijsinhoud en schoolorganisatie. Onderdeel van dit programma is het stimuleren van kennisgedreven werken en een lerende cultuur in de school, bijvoorbeeld door het beschikbaar stellen van onderzoeksinstrumenten.

Expertise: projectleider innovatie en onderzoek

Sessiearchief

Zelf onderzoek doen in de school met de Motivatie-motor

Stefanie van Nes

,

Elly Loman

Omschrijving

Hoe weet je zeker of ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? En hoe weet je of leerlingen echt gemotiveerd zijn voor jouw les? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je veranderingen zelf monitoren en evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in je onderwijs en het ontwikkelproces op school. In deze workshop laten we zien hoe dit werkt, met behulp van de Motivatie-motor. Daarnaast gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Downloads

Presentatie (pdf)

  • Inclusief:
  • Presentatie

Zelf onderzoek doen in de school

Stefanie van Nes

,

Sidhartha Chafekar

Omschrijving

Hoe weet je zeker of ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? En hoe weet je wat leerlingen vinden van jouw (nieuwe) aanpak? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je veranderingen zelf monitoren en evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in je onderwijs en het ontwikkelproces op school. In deze workshop geven we inspirerende voorbeelden van leraren en gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Downloads

Presentatie (pdf)
Extra’s (hand-out, werkblad enz.)

  • Inclusief:
  • Presentatie
  • Extra's (hand-out, werkblad enz.)

Zelf onderzoek doen in de school

Stefanie van Nes

,

Maarten de Geus

,

Christel Gilsing

Omschrijving

Hoe weet je zeker of ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? En hoe weet je wat leerlingen vinden van jouw (nieuwe) aanpak? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je veranderingen zelf monitoren en evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in je onderwijs en het ontwikkelproces op school. In deze workshop geven we inspirerende voorbeelden van leraren en gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Deze sessie wordt gegeven door Stefanie van Nes, Maarten de Geus, Anne Suijdendorp en Christel Gilsing.

Downloads

Presentatie (pdf)
Extra’s (hand-out, werkblad enz.)

Preview

  • Inclusief:
  • Presentatie
  • Extra's (hand-out, werkblad enz.)

Praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten

Stefanie van Nes

,

Luuk Reinders

Omschrijving

Hoe weet je zeker of nieuwe ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? En hoe weet je wat leerlingen vinden van deze nieuwe aanpak? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je veranderingen evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in het ontwikkelproces. In deze workshop geven we een aantal inspirerende voorbeelden van leraren en gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Preview

Opname

  • Inclusief:
  • Sessieopname
Ga naar de bovenkant