Project omschrijving

Flemming van de Graaf

Docent maatschappijleer en -wetenschappen & trainer Toetsrevolutie, Hofstad Lyceum & Toetsrevolutie

Evenement

Nederland 2022
Huidige sessie
Sessie archief
bio

MATERIALEN

Nog geen materialen beschikbaar.

SESSIE

  • 15 januari

  • Corlaer College, Nijkerk

Het feedbackproces: gepaste ondersteuning naar zelfstandigheid

Wanneer je je onderwijs vormgeeft volgens de principes van formatief handelen, is het belangrijk dat je ook voor feedback een logische plaats vindt in je curriculum. Vanuit het idee van formatief handelen is het doel van onderwijs leerlingen zelfstandig laten worden om diepgeworteld begrip toe te passen in verschillende contexten. Door leerlingen op verschillende fasen in hun leerproces op verschillende manieren feedback te geven en de sturing vanuit jou als docent steeds iets verder af te bouwen, zorg je ervoor dat leerlingen hiertoe in staat zijn. Maar hoe bouw je een proces rondom feedback op? En hoe zorg je er daarbij voor dat je de leerlingen gepaste ondersteuning biedt om steeds wat zelfstandiger te kunnen worden? Daar gaan wij in deze sessie handvatten voor bieden.

Deze sessie wordt gegeven door Hilly Drok en Flemming van de Graaf.

SESSIE ARCHIEF

Er staan nog geen sessies in het archief.

BIO

Flemming van de Graaf is een docent maatschappijleer en maatschappijwetenschappen. Hij wil met zijn praktijkervaring collega’s binnen zijn eigen school en op andere scholen inspireren om effectiever les te geven met behulp van formatief handelen. Samen met René Kneyber en Valentina Devid maakt hij de LLEARN-podcast. Flemming geeft trainingen voor Toetsrevolutie.