Project omschrijving

Siebrich de Vries

Lector Vitale Vakdidactiek, NHL Stenden Hogeschool

Evenement

    Huidige sessie
    Sessie archief
    bio

    MATERIALEN

    Video: Slim verbinden met het ‘Didactoraat Actief Leren’

    Amsterdam 2020

    video

    SESSIE

    Er is geen huidige sessie

    SESSIE ARCHIEF

    Slim verbinden met het ‘Didactoraat Actief Leren’

    Samen met Tom Drukker

    Het onderwijs staat voor grote vraagstukken: van stimuleren van gelijke kansen, tot bevorderen van leesvaardigheid en motivatie van leerlingen. De leraar is hierbij de spilfiguur en dient te beschikken over effectieve strategieën. Maar wat werkt, voor wie en onder welke omstandigheden? Vanuit de wetenschap is veel bekend over effectieve didactiek, maar deze kennis bereikt de klas nog lang niet altijd. De kennisinfrastructuur voor het onderwijs is nog niet optimaal door een aantal knelpunten.
    Siebrich de Vries, lector Vitale Vakdidactiek van NHL Stenden Hogeschool, gaat in gesprek met Tom Drukker, projectleider Onderzoeksagenda van Openbaar Onderwijs Groningen. Sinds dit schooljaar zijn zij een samenwerking aangegaan in het ‘Didactoraat Actief Leren’. Met dit initiatief slaan zij de handen ineen om wetenschap, lerarenopleiding en praktijk op een slimme manier te verbinden en knelpunten aan te pakken door te streven naar duurzame relaties voor professionalisering en kennisontwikkeling.

    Slim verbinden met het ‘Didactoraat Actief Leren’

    Samen met Tom Drukker

    Het onderwijs staat voor grote vraagstukken: van stimuleren van gelijke kansen, tot bevorderen van leesvaardigheid en motivatie van leerlingen. De leraar is hierbij de spilfiguur en dient te beschikken over effectieve strategieën. Maar wat werkt, voor wie en onder welke omstandigheden? Vanuit de wetenschap is veel bekend over effectieve didactiek, maar deze kennis bereikt de klas nog lang niet altijd. De kennisinfrastructuur voor het onderwijs is nog niet optimaal door een aantal knelpunten.
    Siebrich de Vries, lector Vitale Vakdidactiek van NHL Stenden Hogeschool, gaat in gesprek met Tom Drukker, projectleider Onderzoeksagenda van Openbaar Onderwijs Groningen. Sinds dit schooljaar zijn zij een samenwerking aangegaan in het ‘Didactoraat Actief Leren’. Met dit initiatief slaan zij de handen ineen om wetenschap, lerarenopleiding en praktijk op een slimme manier te verbinden en knelpunten aan te pakken door te streven naar duurzame relaties voor professionalisering en kennisontwikkeling.

    BIO

    Siebrich de Vries is Lector Didactiek aan NHL Stenden Hogeschool en Universitair Docent bij de Lerarenopleiding van de Rijksuniversiteit Groningen (RUG). Na de studies Frans en Toegepaste Taalkunde aan de RUG heeft ze achtereenvolgens gewerkt als docent Frans in het voortgezet onderwijs, als lerarenopleider Frans / Moderne Vreemde Talen en als nascholingscoördinator bij de Lerarenopleiding van de RUG. In 2014 is ze gepromoveerd op het gebied van docentprofessionalisering. Haar huidige onderzoek richt zich op de professionele ontwikkeling van (aanstaande) docenten en de ontwikkeling van (vak)didactiek via Lesson Study, en de condities waaronder dit het beste kan gebeuren.

    Meer researchED direct naar je inbox?

    Blijf op de hoogte over onder andere sprekers, workshops, ticket verkoop en nieuwe blog posts.