Vakdidactisch observatie-instrument Moderne Vreemde Talen – Charline Rouffet, Irene de Kleyn – researchED Laren 2023
Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalenonderwijs: brug tussen theorie en praktijk.
Ontwerpprincipes voor het aanleren van complexe vaardigheden – Maartje van der Eem – researchED Laren 2023
We bespreken vier ontwerpprincipes waarmee een docent een lessenserie kan ontwikkelen waarin leerlingen stapsgewijs een complexe vaardigheid (zoals het beoordelen van de betrouwbaarheid van informatie) leren.
Het oog van de meester: ik zie, ik zie wat jij niet ziet – Jop Schaap, Theo van den Bogaart – researchED Laren 2023
Wat zien docenten in de klas gebeuren en waar geven ze aandacht aan? In een workshop gaan we aan de slag met materiaal uit een klas en ontwikkelen we de vaardigheid van noticing.
Honest Mirror (app): leren presenteren met AI – Stan van Ginkel, Olivier van der Molen, Shanna Govers – researchED Laren 2023
De Honest Mirror-applicatie is gemaakt om te helpen bij het leren presenteren: dit gebeurt door op een positieve manier feedback te geven op houdingen en gebaren met behulp van een eigen AI-systeem. Kom kennismaken en bespreek de mogelijkheden van deze technologie binnen het onderwijs.
Klas in de kreukels – Jacoliene van Wijk – researchED Laren 2023
Hoe kun je wiskundig vouwen inzetten om leerlingen wiskunde beter te laten begrijpen?
De toepassing van games, VR en AI in het leergebied Mens en Maatschappij – Pieter Mannak, Pim Renou, Daan Van Leeuwen – researchED Laren 2023
Wil je je leerlingen activeren en laten interacteren met je lesstof? Zet digitale leercontexten in! Schrijf je in voor deze workshop en ontvang concrete tips en trucs voor de praktijk.
Leren met Artificial Intelligence en ChatGPT: de nieuwe onderwijsrevolutie – Josien Boetje, Martijn Koops – researchED Laren 2023
Ontdek hoe AI, zoals ChatGPT, het onderwijslandschap verandert en hoe we deze technologie kunnen inzetten om het leren van leerlingen te bevorderen.
Gemeenschapsvorming via een schrijfproject? Ja, dat kan – Tomas Pollard – researchED Laren 2023
Een gemeenschap moet leren, denken en discussiëren over haar eigen identiteit en dat van haar leden. Schrijven als groep is een zichtbare manier om identiteiten vorm te geven.
Koken kost geld, zeker als de kok ontbreekt – Pedro De Bruyckere – researchED Laren 2023
In zijn keynote staat Pedro De Bruyckere nuchter en genuanceerd stil bij de gevolgen van het lerarentekort, mogelijke oplossingen, mogelijke valkuilen.
