Voorbeeldles effectief leesonderwijs
Heleen Buhrs
Ingrid Elijzen
Martin Bootsma
Er is steeds meer bekend over effectief leesonderwijs vanuit de wetenschap. Maar hoe vertaal je deze kennis naar de dagelijkse lespraktijk?
In deze interactieve sessies kijken we met elkaar naar een gefilmde begrijpend leesles op de Alan Turingschool in groep 6.
Daarna is er ruimte om met elkaar in gesprek over wat er is bekeken.
Let op: dit is een dubbele sessie van 13:00 – 14:30
Maak een account aan en bewaar je eigen tijdschema op al je devices.
Podcast
Leraar
Alan Turingschool
Over Heleen Buhrs
Heleen Buhrs is ruim 10 jaar leraar in Amsterdam. Heleen werkt als leraar en expert-leraar po op de Alan Turingschool. In haar rol als expert-leraar begrijpend lezen is zij verantwoordelijk voor het algehele leesonderwijs van groep 1 t/m 8. Onder leiding van de aanpak van Heleen is het leesonderwijs op de Alan Turingschool sterk verbeterd. Ook verzorgt zij lezingen over effectief leesonderwijs en helpt zij scholen om het leesonderwijs op school te verbeteren.
Leraar
Alan Turingschool
Over Ingrid Elijzen
Ingrid Elijzen is leraar op de Alan Turingschool en expert-leraar op het gebied van begrijpend lezen.
Ingrid is vanaf de start betrokken geweest bij de uitvoering van het concept.
Samen met Heleen is zij verantwoordelijk voor het leesonderwijs op de Alan Turingschool.
Teamleider
Alan Turingschool
Over Martin Bootsma
Martin Bootsma is ruim 25 jaar leraar in het basisonderwijs. Na een studie politicologie heeft hij gekozen voor het onderwijs. Martin was in 2011 Leraar van het Jaar in het primair onderwijs en van 2011-2014 lid van de jury Excellente Scholen. Martin is mede-oprichter, teamleider en leraar van de Alan Turingschool te Amsterdam. Schrijft blogs over (lees)onderwijs en is mede auteur van de boeken En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven? Voor het primair- (2018) en voortgezet onderwijs (2020) en De school als werkplaats (2022).
