• 

  Het geheim van de leerling – Jan Tishauser – researchED Amsterdam 2017

Het geheim van de leerling – Jan Tishauser – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-12T15:48:24+01:0021 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Het geheim van de leerling – Jan Tishauser – researchED Amsterdam 2017

• 

  Trap er niet in! – Casper Hulshof – researchED Amsterdam 2017

Trap er niet in! – Casper Hulshof – researchED Amsterdam 2017

krekw2023-12-18T12:14:30+01:0021 januari 2017|

Ik presenteer adviezen waaraan u veel kunt hebben als u weer eens wordt geconfronteerd met de zoveelste onderwijsroeptoeter.

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Trap er niet in! – Casper Hulshof – researchED Amsterdam 2017

• 

  Wat Werkt en Waarom (WWW)? – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

Wat Werkt en Waarom (WWW)? – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

krekw2023-11-01T10:29:08+01:0021 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat Werkt en Waarom (WWW)? – Paul Kirschner – researchED Amsterdam 2017

• 

  Discussie over het idee van eerlijk onderwijs – Ben Wilbrink – researchED Amsterdam 2017

Discussie over het idee van eerlijk onderwijs – Ben Wilbrink – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-16T15:47:39+01:0020 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Discussie over het idee van eerlijk onderwijs – Ben Wilbrink – researchED Amsterdam 2017

• 

  Poor Proxies for Learning: Looking good isn’t the same as being good – David Didau – researchED Amsterdam 2017

Poor Proxies for Learning: Looking good isn’t the same as being good – David Didau – researchED Amsterdam 2017

Jolanda Smit2024-02-16T10:49:05+01:0020 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Poor Proxies for Learning: Looking good isn’t the same as being good – David Didau – researchED Amsterdam 2017

• 

  Directe Instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2017

Directe Instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2017

krekw2024-01-16T13:51:11+01:0016 januari 2017|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Directe Instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2017

• 

  Leren is niet leuk! (het resultaat wel) – Jan Tishauser – researchED Amsterdam 2016

Leren is niet leuk! (het resultaat wel) – Jan Tishauser – researchED Amsterdam 2016

Jolanda Smit2024-02-12T14:45:48+01:0030 januari 2016|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leren is niet leuk! (het resultaat wel) – Jan Tishauser – researchED Amsterdam 2016

• 

  HET LEVEN VAN EEN SCEPTICUS* – Casper Hulshof – researchED Amsterdam 2016

HET LEVEN VAN EEN SCEPTICUS* – Casper Hulshof – researchED Amsterdam 2016

krekw2023-12-18T12:09:19+01:0030 januari 2016|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor HET LEVEN VAN EEN SCEPTICUS* – Casper Hulshof – researchED Amsterdam 2016

• 

  expliciete directe instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2016

expliciete directe instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2016

krekw2024-01-16T13:55:36+01:0016 januari 2016|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor expliciete directe instructie – Marcel Schmeier – researchED Amsterdam 2016