researchED2024-06-13T14:13:03+02:001 mei 2024|
Leerlingen verschillen, dus probeer je daar in je onderwijs rekening mee te houden. Maar hoe doe je dat het beste? Met differentiatie kun je uit alle leerlingen het beste halen, maar het kan ook averechts werken.
researchED2024-06-12T18:41:56+02:0026 april 2024|
Keynote van Louise Elffers over kansengelijkheid in het onderwijs
researchED2024-06-12T12:54:56+02:0025 april 2024|
Pedro De Bruyckere kreeg de voorbije 15 jaar veel vragen van ouders over onderwijs. Nu is het tijd voor de antwoorden.
researchED2024-06-13T11:59:05+02:0025 april 2024|
Het ''Nieuwe, (onderzoekende) Leren'' is eeuwenoud en vaak toegepast. Nu komt kennisoverdracht terug.
researchED2024-06-27T15:35:53+02:0025 april 2024|
researchED2024-06-27T15:22:12+02:0023 april 2024|
Evidence-informed werken aan onderwijsverbetering vergroot de kans op succesvol en duurzaam veranderen. We presenteren de leidraad en spreken met elkaar over het hoe en waarom.
researchED2025-02-27T11:22:47+01:0015 april 2024|
Wat zegt het onderzoek over effectieve manieren om digitale informatievaardigheden te onderwijzen in po en vo?
researchED2024-06-13T11:34:00+02:009 april 2024|
Kan anders organiseren helpen tegen het lerarentekort? Vanuit het LerarenLab van Ontwikkelkracht delen we meer en minder effectieve aanpakken in andere landen en Nederlandse ervaringen met anders organiseren.
researchED2024-06-27T15:46:14+02:004 april 2024|
Zelf onderzoek doen in de school? Dat is toegankelijker dan het wellicht lijkt. In deze workshop geven we inspirerende voorbeelden van leraren en gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.
researchED2025-02-17T15:54:24+01:003 april 2024|
Sessie op basis van het nieuwe boek, complementair aan "Wijze Lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek". Evidence-informed aan de slag met Edtech in de klas.
