TwitterFacebookYouTubeInstagramLinkedInSpotify
Wetenschapper, leraar en lerarenopleider
VU Amsterdam, Lyceum Kralingen

Felienne Hermans

Icon-x_logo_2023_original
Linkedin
Blog
Link

Ik doe onderzoek naar hoe mensen het beste kunnen leren programmeren. Daarvoor heb ik onder andere de programmeertaal  gemaakt, waarmee beginners makkelijker kunnen leren programmeren. Ik heb ook het Engelstalige boek The Programmer’s Brain geschreven.
In 2021 heb ik de De Nederlandse Prijs voor ICT-onderzoek gewonnen.

Expertise: Programmeren, Digitale Geletterdheid

Sessiearchief

Hedy: Gemakkelijk leren programmeren op school!

Felienne Hermans

Omschrijving

Steeds meer scholen willen met hun leerlingen aan het programmeren, en als onderdeel van Digitale Geletterdheid wordt dit waarschijnlijk zelfs verplicht. Maar, hoe pak je dat aan? Welke tools kan je gebruiken om leerlingen én docenten enthousiast en vaardig te krijgen? Felienne Hermans ontwikkelde hiervoor de programmeertaal Hedy die ze in deze sessie toe zal lichten. Hedy is geschikt voor de bovenbouw van het po en de onderbouw van het vo, gratis te gebruiken en geheel vertaald in het Nederlands.

Downloads

Presentatie (pdf)

  • Inclusief:
  • Presentatie

Hedy: Gemakkelijk leren programmeren op school!

Felienne Hermans

Omschrijving

Veel scholen programmeren in het po of in de onderbouw vo al met Scratch. Dat is laagdrempelig, leuk en motiverend voor leerlingen. Maar uit onderzoek blijkt dat leerlingen na een tijdje in Scratch stranden: ze haken af of leren niet meer bij. Het kinderlijke van Scratch speelt daarbij een rol: “Dit is een speelgoedtaal, wij willen een échte programmeertaal leren”.

De stap naar een tekstuele taal, bijv. Python is echter groot en lastig. In Python moet je veel “syntax” gebruiken: punten, haakjes, komma’s. Ieder elementje moet kloppen want anders loopt het programma vast. Om die kloof te overbruggen heeft Felienne Hermans de programmeertaal Hedy ontwikkeld. Hedy werkt in stapjes, waarbij steeds meer syntax wordt toegevoegd. Heel vergelijkbaar met taal leren: eerst kleine letters, dan punten, dan hoofdletters.

In deze sessie licht Felienne Hermans het ontwerp van Hedy toe en laat ze zien hoe je als docent Hedy kan inzetten in de klas.
https://www.hedycode.com/

Downloads

Presentatie (pdf)

  • Inclusief:
  • Presentatie

Leren programmeren door te leren lezen

Felienne Hermans

Omschrijving

Leren programmeren is een ‘hot topic’ in Nederland, zowel in het po als in het vo en op universiteiten. Maar hoe doe je dat eigenlijk het beste leren programmeren? De heersende didactiek is op veel plaatsen erg exploratief. Als kinderen lekker aan de slag gaan met programmeren, dan leren ze het vanzelf toch? Ons onderzoek laat zien dat dat ook voor programmeren niet geldt.

Wat is dan wel een goede aanpak? Een van de manieren die wij aan de universiteit van Leiden hebben onderzocht is het toepassen van didactiek die in (tweede) taalonderwijs heel gebruikelijk is: het oefenen van het verklanken van programmeercodes, net als we dat bij talen doen. Ons eerste onderzoek toont aan dat dit goed werkt. In deze sessie licht Felienne dit onderzoek en de implicaties ervan toe.

Ga naar de bovenkant