Project omschrijving

Suzanne de Leeuw

Senior onderzoeker, Education Lab

Evenement

Nederland 2022
Huidige sessie
Sessie archief
bio

MATERIALEN

Nog geen materialen beschikbaar.

SESSIE

  • za. 18 juni 2022

  • Corlaer College, Nijkerk

Co-creatie in onderwijsonderzoek. Het belang van de samenwerking tussen wetenschap en onderwijs

Wat werkt er in het onderwijs? Welke aanpakken werken en welke niet? Hoe weet ik welke aanpakken werken op mijn school? Hoe kan ik wetenschappelijke resultaten vertalen naar mijn eigen werkpraktijk? In deze sessie belicht het Education Lab NL het belang van de samenwerking tussen de wetenschap en de onderwijspraktijk om deze vragen te beantwoorden. Co-creatie van onderwijsonderzoek betekent het samen ontwerpen van aanpakken en interventies, het samen implementeren en evalueren hiervan en de vertaling van wetenschappelijke resultaten naar praktische toepassingen. Aan de hand van voorbeelden van co-creaties binnen onderzoeksprojecten belicht Education Lab NL in deze sessie de waarde van samenwerking tussen onderzoek en onderwijs. Ook is er voldoende ruimte voor vragen en discussie.

Deze sessie wordt gegeven door Suzanne de Leeuw, Sanne van Wetten, Tijana Prokic-Breuer en Inge de Wolf.

SESSIE ARCHIEF

Er staan nog geen sessies in het archief.

BIO

Suzanne de Leeuw is onderzoeker bij Education Lab. ​Na een bachelor Sociologie aan de Universiteit van Amsterdam voltooide ze de onderzoeksmaster Social Sciences aan diezelfde universiteit. Tussen 2016 en 2020 werkte ze als PhD kandidaat bij de Universiteit van Amsterdam en het Nederlands Interdisciplinair Demografisch Instituut (NIDI). Gedurende deze periode schreef zij een proefschrift over de intergenerationele overdracht van opleidingsniveau na een echtscheiding. In april 2021 verdedigde ze haar proefschrift. Als onderzoeker is ze, in navolging van haar proefschrift, geïnteresseerd in onderwijsongelijkheid en de rol van de thuissituatie in de onderwijsprestaties van kinderen.