Categorieën
Mijn Tijdschema

Effectief Leesonderwijs

Anne de Vries
,
Anja Kruithof
,
Yra van Dijk

De Kennistafel Effectief Leesonderwijs brengt uitwisseling tot stand tussen wetenschappelijke onderzoekers van hogescholen en universiteiten en mensen uit de praktijk: leerkrachten, schoolleiders, bestuurders en deskundigen van organisaties daaromheen.

De afgelopen decennia is veel wetenschappelijke kennis ontwikkeld over effectief onderwijs in begrijpend lezen. Een van de doelen van de Kennistafel is het voor de praktijk toepasbaar
maken van deze kennis. In deze sessie geeft Yra van Dijk inzichten vanuit de wetenschap en verzorgen Anne de Vries (po) en Anja Kruithof (vo) de vertaling naar de praktijk. Voor alle deelnemers is er een kwaliteitswaaier Effectief Leesonderwijs beschikbaar.

Downloads

Leerkracht basisonderwijs – CKC Het Stroomdal, Taal- en leesonderwijs Consultant Rijke Taal – Windesheim, ZZP-er onderwijsadviseur taal- en leesonderwijs
CKC Het Stroomdal

Ik werk als leerkracht op CKC Het Stroomdal en ik heb mij gespecialiseerd in het taal- en leesonderwijs. We werken op school thematisch waarin rijke teksten centraal staan. Als expert-leraar op onze school ben ik betrokken bij de ontwikkeling van het taal- en leesonderwijs bij ons op school, waarbij we grotendeels zelf ons lesmateriaal ontwikkelen. Als zelfstandig onderwijsadviseur geef ik presentaties over taal- en leesonderwijs en begeleid ik scholen, die hun taal/leesonderwijs willen verbeteren. Daarnaast ben ik verbonden aan het Rijke Taalteam van Windesheim en aan de Kennistafel Effectief Leesonderwijs om samen met de andere leden de kennis over goed leesonderwijs in de praktijk te brengen.

Docent Nederlands
Nuborgh College Elburg

Ik ben docent godsdienst en Nederlands in het vo / mbo. Omdat mijn passie is dat elke leerling geletterd de school verlaat, ben ik begonnen met het toepassen van wetenschappelijke inzichten in het (lees)onderwijs. Ik heb meegedaan met het project Na Pisa de Lente en met een collega een lessenserie ontwikkeld op basis van de theorie van Deci & Ryan; motivatie stijgt wanneer iemand zich competent voelt, autonomie en verbondenheid ervaart . Omdat ik de combinatie onderwijs en onderzoek essentieel vind, ben ik nu lid van de Kennistafel Effectief leesonderwijs, omdat daar alles wat met lezen te maken heeft, samenkomt.

Ga naar de bovenkant