• 

  Wat zit er achter AD(H)D? – Alex Steenbreker – researchED Amsterdam 2020

Wat zit er achter AD(H)D? – Alex Steenbreker – researchED Amsterdam 2020

Jolanda Smit2023-12-14T13:57:10+01:0019 december 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat zit er achter AD(H)D? – Alex Steenbreker – researchED Amsterdam 2020

• 

  Wat zit er achter AD(H)D? – Alex Steenbreker – researchED Amsterdam 2020

Wat zit er achter AD(H)D? – Alex Steenbreker – researchED Amsterdam 2020

Jolanda Smit2023-11-16T18:42:39+01:0019 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat zit er achter AD(H)D? – Alex Steenbreker – researchED Amsterdam 2020

• 

  Dyslexie een stoornis! Waar is het bewijs? – Anna Bosman – researchED Amsterdam 2020

Dyslexie een stoornis! Waar is het bewijs? – Anna Bosman – researchED Amsterdam 2020

Jolanda Smit2023-12-14T11:57:20+01:0016 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Dyslexie een stoornis! Waar is het bewijs? – Anna Bosman – researchED Amsterdam 2020

• 

  Met de kinderen alles goed – Pedro De Bruyckere – researchED Groningen 2020

Met de kinderen alles goed – Pedro De Bruyckere – researchED Groningen 2020

krekw2023-11-01T13:04:04+01:004 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Met de kinderen alles goed – Pedro De Bruyckere – researchED Groningen 2020

• 

  Lesson Study in onderzoek / vakdidactiek leren van leerlingen – Wouter van Joolingen – researchED Groningen 2020

Lesson Study in onderzoek / vakdidactiek leren van leerlingen – Wouter van Joolingen – researchED Groningen 2020

Jolanda Smit2023-12-22T10:23:46+01:004 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Lesson Study in onderzoek / vakdidactiek leren van leerlingen – Wouter van Joolingen – researchED Groningen 2020

• 

  Lesgeven in tijden van COVID-19: Stress en welbevinden van Nederlandse docenten – Elisa Kupers, Jolien Mouw en Marjon Fokkens-Bruinsma – researchED Groningen 2020

Lesgeven in tijden van COVID-19: Stress en welbevinden van Nederlandse docenten – Elisa Kupers, Jolien Mouw en Marjon Fokkens-Bruinsma – researchED Groningen 2020

Jolanda Smit2023-12-21T14:52:14+01:003 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Lesgeven in tijden van COVID-19: Stress en welbevinden van Nederlandse docenten – Elisa Kupers, Jolien Mouw en Marjon Fokkens-Bruinsma – researchED Groningen 2020

• 

  Organise Ideas: Word-Diagrams understood through the lens of the Extended Mind – Oliver Caviglioli – researchED België 2021

Organise Ideas: Word-Diagrams understood through the lens of the Extended Mind – Oliver Caviglioli – researchED België 2021

Jolanda Smit2024-01-15T14:11:02+01:0023 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Organise Ideas: Word-Diagrams understood through the lens of the Extended Mind – Oliver Caviglioli – researchED België 2021

• 

  Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Heerlen 2020

Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-18T13:46:40+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Heerlen 2020

• 

  Houd je jezelf voor de gek tijdens het leren? – Gino Camp – researchED Heerlen 2020

Houd je jezelf voor de gek tijdens het leren? – Gino Camp – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-21T13:46:27+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Houd je jezelf voor de gek tijdens het leren? – Gino Camp – researchED Heerlen 2020

• 

  Toetseffecten in kleine en grote groepen – Tim Surma – researchED Heerlen 2020

Toetseffecten in kleine en grote groepen – Tim Surma – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-18T13:35:23+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Toetseffecten in kleine en grote groepen – Tim Surma – researchED Heerlen 2020