Werken aan een cultuur van hoge verwachtingen op grootstedelijke scholen – De Transformatieve School – Hind Mahrach – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T09:41:07+01:0010 oktober 2024|

Welke interventies zet De Transformatieve School samen met onderwijsteams in om de verborgen mechanismen van kansenongelijkheid te doorbreken? In deze workshop wordt dit uitgelicht.

Reacties uitgeschakeld voor Werken aan een cultuur van hoge verwachtingen op grootstedelijke scholen – De Transformatieve School – Hind Mahrach – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

De imapact van technologie op leren – Dieter Möckelmann – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T14:17:20+01:0010 oktober 2024|

Het onderwijs vraagt om onconventionele interventies om de werkdruk en het lerarentekort aan te pakken. De impact van technologie en de noodzaak om meer met technologie te doen, is enorm. Dit vraagt om digitaal fitte leraren en medewerkers.

Reacties uitgeschakeld voor De imapact van technologie op leren – Dieter Möckelmann – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Leerteams in de basisschool, niet alleen voor studenten – Thirza van ‘t Verlaat, Nanda Deen – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T14:22:17+01:009 oktober 2024|

In de zojuist gestarte, nieuwe Inholland pabo vindt minimaal 40% van het onderwijs plaats in de praktijk. Essentieel (en populair) onderdeel daarvan zijn de leerteams: groepen studenten leren samen in de basisschool onder leiding van een schoolopleider en hogeschooldocent, en de school leert mee.

Reacties uitgeschakeld voor Leerteams in de basisschool, niet alleen voor studenten – Thirza van ‘t Verlaat, Nanda Deen – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Positieve relaties met peuters en kleuters – Annerieke Boland – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T14:14:26+01:008 oktober 2024|

Hoe werk je als professional aan positieve relaties met elk kind in je groep, ook als dat niet vanzelf tot stand komt? We gaan dieper in op Playing-2-gether, een werkwijze om de band met kinderen te versterken via spel.

Reacties uitgeschakeld voor Positieve relaties met peuters en kleuters – Annerieke Boland – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen met de aanpak Thuis in Taal. Ervaringen van Sterrenschool de Globetrotter – Tineke Visser, Senem Tekin, Martine van der Pluijm – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

2024-11-07T09:46:14+01:007 oktober 2024|

Je maakt kennis met een aanpak om als (voor)school samen met ouders een taalrijke omgeving te bieden aan jonge kinderen en zo te werken aan meer kansengelijkheid.

Reacties uitgeschakeld voor Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen met de aanpak Thuis in Taal. Ervaringen van Sterrenschool de Globetrotter – Tineke Visser, Senem Tekin, Martine van der Pluijm – Onderwijsconferentie Rotterdam 2024
Ga naar de bovenkant