• 

  Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T14:43:45+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe gaat het eigenlijk met het internationale reken- en wiskundeonderwijs? – Christian Bokhove – researchED Nederland 2020

• 

  Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T14:37:02+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leren programmeren door te leren lezen – Felienne Hermans – researchED Nederland 2020

• 

  De expert-leraar – Eva Naaijkens – researchED Nederland 2020

De expert-leraar – Eva Naaijkens – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T14:31:55+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De expert-leraar – Eva Naaijkens – researchED Nederland 2020

• 

  Hoe kijk jij naar diversiteit? – Karin Diemel en Linda van den Bergh – researchED NL 2020

Hoe kijk jij naar diversiteit? – Karin Diemel en Linda van den Bergh – researchED NL 2020

Jolanda Smit2023-11-03T12:32:49+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe kijk jij naar diversiteit? – Karin Diemel en Linda van den Bergh – researchED NL 2020

• 

  Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:44:39+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Closing the Gap: How research met help us to understand the relationship between teaching and learning – Jan Tishauser – researchED Nederland 2020

• 

  Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED Nederland 2020

Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:29:45+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Breinwijs – Pieter Tijtgat – researchED Nederland 2020

• 

  De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T13:18:42+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De beperkte blik van de directe instructie – Wim van de Hulst – researchED Nederland 2020

• 

  The dark side van evalueren – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2020

The dark side van evalueren – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2020

krekw2023-11-03T12:37:14+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor The dark side van evalueren – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2020

• 

  Op naar succeservaringen voor ALLE leerlingen – Martin Ringenaldus en Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

Op naar succeservaringen voor ALLE leerlingen – Martin Ringenaldus en Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-12T14:26:46+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Op naar succeservaringen voor ALLE leerlingen – Martin Ringenaldus en Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

• 

  De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T12:09:51+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De kwaliteit van een schoolidentiteit verbeteren – Karel Hermans – researchED Nederland 2020