(vak)didactiek van de hoop – Tim Favier – researchED Laren 2023
De klimaatcrisis zorgt voor veel stress onder jongeren. Hoe kun je als docent lesgeven over klimaat, op een hoopvolle manier?
Bruggen bouwen; van Nederlands naar zaakvakken – Anita Smits, Remco Menke – researchED Laren 2023
Ervaar aan de hand van een door ons ontwikkelde lessenserie hoe makkelijk en nuttig de samenwerking tussen Nederlands en een zaakvak (in ons geval geschiedenis) is.
Vakdidactisch observatie-instrument Moderne Vreemde Talen – Charline Rouffet, Irene de Kleyn – researchED Laren 2023
Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalenonderwijs: brug tussen theorie en praktijk.
Ontwerpprincipes voor het aanleren van complexe vaardigheden – Maartje van der Eem – researchED Laren 2023
We bespreken vier ontwerpprincipes waarmee een docent een lessenserie kan ontwikkelen waarin leerlingen stapsgewijs een complexe vaardigheid (zoals het beoordelen van de betrouwbaarheid van informatie) leren.
Het oog van de meester: ik zie, ik zie wat jij niet ziet – Jop Schaap, Theo van den Bogaart – researchED Laren 2023
Wat zien docenten in de klas gebeuren en waar geven ze aandacht aan? In een workshop gaan we aan de slag met materiaal uit een klas en ontwikkelen we de vaardigheid van noticing.
Klas in de kreukels – Jacoliene van Wijk – researchED Laren 2023
Hoe kun je wiskundig vouwen inzetten om leerlingen wiskunde beter te laten begrijpen?
Workshop gebruik van fictie in de les (bij geschiedenis en Nederlands) – Dorus Strootman – researchED Laren 2023
Workshop voor docenten geschiedenis en Nederlands die een brug willen bouwen tussen hun vakken door middel van het gebruik van verhalen.
De toepassing van games, VR en AI in het leergebied Mens en Maatschappij – Pieter Mannak, Pim Renou, Daan Van Leeuwen – researchED Laren 2023
Wil je je leerlingen activeren en laten interacteren met je lesstof? Zet digitale leercontexten in! Schrijf je in voor deze workshop en ontvang concrete tips en trucs voor de praktijk.
Leren met Artificial Intelligence en ChatGPT: de nieuwe onderwijsrevolutie – Josien Boetje, Martijn Koops – researchED Laren 2023
Ontdek hoe AI, zoals ChatGPT, het onderwijslandschap verandert en hoe we deze technologie kunnen inzetten om het leren van leerlingen te bevorderen.
Kanttekeningen bij Cognitive Load Theory – Casper Hulshof – researchED Nederland 2020
Mijn presentatie is het verslag van een zoektocht naar de achtergronden van Cognitive Load Theory, en hoe hij is geworden wat hij is.