Project omschrijving

Maarten Goossens

Wetenschappelijk medewerker, D-PAC BV

Evenement

Huidige sessie
Sessie archief
bio

MATERIALEN

Nog geen materialen beschikbaar.

SESSIE

Peerfeedback om van te leren

Het belang van peerfeedback wordt algemeen erkend in onderwijs en het wordt vele voordelen toegedicht waaronder het leereffect bij studenten en het verhogen van de kwaliteit van hun producten. Maar niet elke vorm van peerfeedback heeft deze gewenste uitkomst in dezelfde mate. Door te werken met voorbeelden en deze met elkaar te vergelijken creëer je krachtige leerkansen die de kwaliteit van de ingeleverde producten doet stijgen. In deze workshop gaan we dieper in op waarom het werken met voorbeelden en het vergelijken van werken van studenten zo krachtig is en geven we praktische handvaten om hiermee aan de slag te gaan.

SESSIE ARCHIEF

Er staan nog geen sessies in het archief.

BIO

Als leerkracht secundair onderwijs is Maarten als geen ander begaan met het ‘leren’ van studenten. Op zoek naar meer kennis vatte hij de master opleidings- en onderwijswetenschappen aan waarna hij is blijven hangen in het wetenschappelijk onderzoek. Jarenlang werkte hij als wetenschappelijk medewerker aan de Universiteit Antwerpen, meer bepaald binnen het domein van de onderwijswetenschappen. Zo werkte hij mee aan projecten rond onderwijsinnovatie, (peer) assessment en (peer) feedback.

Meer researchED direct naar je inbox?

Blijf op de hoogte over onder andere sprekers, workshops, ticketverkoop en nieuwe blogposts.