• 

  Geintegreerde groepen in het so en sbo: een praktijkonderzoek – Christy Tenback – researchED Groningen 2020

Geintegreerde groepen in het so en sbo: een praktijkonderzoek – Christy Tenback – researchED Groningen 2020

Jolanda Smit2025-02-27T12:47:57+01:004 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Geintegreerde groepen in het so en sbo: een praktijkonderzoek – Christy Tenback – researchED Groningen 2020

• 

  Lesgeven in tijden van COVID-19: Stress en welbevinden van Nederlandse docenten – Elisa Kupers, Jolien Mouw en Marjon Fokkens-Bruinsma – researchED Groningen 2020

Lesgeven in tijden van COVID-19: Stress en welbevinden van Nederlandse docenten – Elisa Kupers, Jolien Mouw en Marjon Fokkens-Bruinsma – researchED Groningen 2020

Jolanda Smit2023-12-21T14:52:14+01:003 november 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Lesgeven in tijden van COVID-19: Stress en welbevinden van Nederlandse docenten – Elisa Kupers, Jolien Mouw en Marjon Fokkens-Bruinsma – researchED Groningen 2020

• 

  Het verbeteren van onderwijskansen met Success for All – Mariëtte Hingstman, Marij Veldman en Roel Bosker – researchED Groningen 2020

Het verbeteren van onderwijskansen met Success for All – Mariëtte Hingstman, Marij Veldman en Roel Bosker – researchED Groningen 2020

Jolanda Smit2023-12-21T14:31:10+01:0029 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Het verbeteren van onderwijskansen met Success for All – Mariëtte Hingstman, Marij Veldman en Roel Bosker – researchED Groningen 2020

• 

  Begrijpend lezen – Erik Meester – researchED Groningen 2020

Begrijpend lezen – Erik Meester – researchED Groningen 2020

Jolanda Smit2023-12-21T14:01:16+01:0029 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Begrijpend lezen – Erik Meester – researchED Groningen 2020

• 

  Organise Ideas: Word-Diagrams understood through the lens of the Extended Mind – Oliver Caviglioli – researchED België 2021

Organise Ideas: Word-Diagrams understood through the lens of the Extended Mind – Oliver Caviglioli – researchED België 2021

Jolanda Smit2024-01-15T14:11:02+01:0023 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Organise Ideas: Word-Diagrams understood through the lens of the Extended Mind – Oliver Caviglioli – researchED België 2021

• 

  Werkhoudingsproblematiek: onderzoeken in plaats van constateren – Sjoerd Verheijden en Pierre Wolters – researchED Heerlen 2020

Werkhoudingsproblematiek: onderzoeken in plaats van constateren – Sjoerd Verheijden en Pierre Wolters – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-18T13:57:04+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Werkhoudingsproblematiek: onderzoeken in plaats van constateren – Sjoerd Verheijden en Pierre Wolters – researchED Heerlen 2020

• 

  Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Heerlen 2020

Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-18T13:46:40+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Heerlen 2020

• 

  Houd je jezelf voor de gek tijdens het leren? – Gino Camp – researchED Heerlen 2020

Houd je jezelf voor de gek tijdens het leren? – Gino Camp – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-21T13:46:27+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Houd je jezelf voor de gek tijdens het leren? – Gino Camp – researchED Heerlen 2020

• 

  Toetseffecten in kleine en grote groepen – Tim Surma – researchED Heerlen 2020

Toetseffecten in kleine en grote groepen – Tim Surma – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-18T13:35:23+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Toetseffecten in kleine en grote groepen – Tim Surma – researchED Heerlen 2020

• 

  ‘Wijze Lessen’: Cognitieve Psychologie en Goed Onderwijs – Paul Kirschner – researchED Heerlen 2020

‘Wijze Lessen’: Cognitieve Psychologie en Goed Onderwijs – Paul Kirschner – researchED Heerlen 2020

krekw2023-12-18T10:54:09+01:0014 oktober 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor ‘Wijze Lessen’: Cognitieve Psychologie en Goed Onderwijs – Paul Kirschner – researchED Heerlen 2020