• 

  Het belang van Vavo voor tweedekans onderwijs en de strijd tegen thuiszitters – Charlotte Goulmy – researchED Nederland 2022

Het belang van Vavo voor tweedekans onderwijs en de strijd tegen thuiszitters – Charlotte Goulmy – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:42:20+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Het belang van Vavo voor tweedekans onderwijs en de strijd tegen thuiszitters – Charlotte Goulmy – researchED Nederland 2022

• 

  Game on! – Lucelle Comvalius – researchED Nederland 2022

Game on! – Lucelle Comvalius – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:42:29+01:0018 juni 2022|

We gaan kijken welke spelelementen onmisbaar zijn en welke do's and don'ts je goed in de gaten moet houden zodat leerlingen met een glimlach kunnen blijven zeggen: 'Game on!'

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Game on! – Lucelle Comvalius – researchED Nederland 2022

• 

  Verbetercultuur en evidence informed werken (Ontwikkelkracht) – Jasper Rijpma en Inge de Wolf – researchED Nederland 2022

Verbetercultuur en evidence informed werken (Ontwikkelkracht) – Jasper Rijpma en Inge de Wolf – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:42:44+01:0018 juni 2022|

Hoe bouw je als leraar en schoolleider aan een verbetercultuur? Hoe leer je van collega’s in je school, van andere scholen en van de wetenschap?

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Verbetercultuur en evidence informed werken (Ontwikkelkracht) – Jasper Rijpma en Inge de Wolf – researchED Nederland 2022

• 

  Hoe verbeter ik doelgericht mijn onderwijs? – Margreet Verduijn-Meijer – researchED NL 2022

Hoe verbeter ik doelgericht mijn onderwijs? – Margreet Verduijn-Meijer – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:43:19+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe verbeter ik doelgericht mijn onderwijs? – Margreet Verduijn-Meijer – researchED NL 2022

• 

  High Dosage Tutoring: The narrow path – Bowen Paulle – researchED Nederland 2022

High Dosage Tutoring: The narrow path – Bowen Paulle – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:43:26+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor High Dosage Tutoring: The narrow path – Bowen Paulle – researchED Nederland 2022

• 

  Intergenerationele Transmissie van Skills (ITS) project – Babs Jacobs en Stan Vermeulen – researchED Nederland 2022

Intergenerationele Transmissie van Skills (ITS) project – Babs Jacobs en Stan Vermeulen – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:43:43+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Intergenerationele Transmissie van Skills (ITS) project – Babs Jacobs en Stan Vermeulen – researchED Nederland 2022

• 

  Onderwijsinspectie: effectief toezicht voor beter onderwijs – Bilal Majdoubi – researchED NL 2022

Onderwijsinspectie: effectief toezicht voor beter onderwijs – Bilal Majdoubi – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:44:31+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Onderwijsinspectie: effectief toezicht voor beter onderwijs – Bilal Majdoubi – researchED NL 2022

• 

  Het stimuleren van creativiteit bij leerlingen – Leendert Verduijn – researchED NL 2022

Het stimuleren van creativiteit bij leerlingen – Leendert Verduijn – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:44:41+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Het stimuleren van creativiteit bij leerlingen – Leendert Verduijn – researchED NL 2022

• 

  Talentenpaspoort – Kirsten Mauer en Kirsten Cuppen- researchED Nederland 2022

Talentenpaspoort – Kirsten Mauer en Kirsten Cuppen- researchED Nederland 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:44:48+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Talentenpaspoort – Kirsten Mauer en Kirsten Cuppen- researchED Nederland 2022

• 

  Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren – Tom Drukker, Alex van den Berg, Maaike Nederstigt – researchED 2022

Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren – Tom Drukker, Alex van den Berg, Maaike Nederstigt – researchED 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:45:41+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren – Tom Drukker, Alex van den Berg, Maaike Nederstigt – researchED 2022