Samenwerkend leren, van wetenschap naar de werkvloer

Evenement: researchED Nederland 2024

Categorie: Algemene didactiek
Doelgroep: hbo, mbo, po, sbo, so, vo, vso

Martijn Leensen

Jeroen Janssen

Omschrijving

Samenwerkend leren is een populaire en krachtige werkvorm. Maar samenwerkend leren leidt niet altijd tot de gewenste opbrengsten. Hoe zorg je voor leren tijdens samenwerkend leren? In deze sessie gaan we in op belangrijke randvoorwaarden voor succesvol samenwerkend leren. Hierbij maken we gebruik van de meest actuele wetenschappelijke inzichten. Maar we zoeken ook actief naar de transfer van deze kennis naar het klaslokaal.

Docent natuurkunde

het Stedelijk Gymnasium van ‘s-Hertogenbosch

Martijn Leensen

Martijn Leensen is al meer dan 20 jaar als natuurkundedocent betrokken bij het vo. Hij gebruikt onderwijskundig en cognitief onderzoek om zijn eigen lessen vorm te geven. Daarbij stimuleert hij een onderzoekcultuur op school. Hij is daarnaast ook landelijk actief binnen de thema’s toetsing en onderwijsontwikkeling. Martijn deelt zijn kennis in YouTube-video’s, schrijft erover in zijn blog en past het toe in de praktijk. In 2020 werd hij uitgeroepen tot natuurkundedocent van het jaar.

Universitair Hoofddocent Onderwijswetenschappen

Universiteit Utrecht

Jeroen Janssen

Jeroen Janssen is Universitair Hoofddocent Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht en onderwijsdirecteur van de bachelor en master onderwijswetenschappen en de universitaire pabo.
Hij zet zich als Senior Fellow van het Centre for Academic Teaching and Learning in om het universitaire onderwijs te verbeteren. Als onderzoeker houdt hij zich bezig met zelfregulerend leren en samenwerkend leren.

researchED Nederland 2024