Categorieën
Mijn Tijdschema

Wat moet ik nou?!

Wouter de Jong

Onderwijsonderzoek was nog nooit zo prominent beschikbaar voor docenten. Toch is het moeilijker dan ooit om hoofd en hart boven water te houden in het onderwijs. Hoe zorg je ervoor dat je je niet laat gek maken door de eindeloze stroom nieuwe inzichten en nieuwe ontwikkelingen op het gebied van onderwijs, cognitie, motivatie, en ict? Hoe bouw je aan je eigen professionaliteit zonder van workshop naar workshop te hoppen? Een persoonlijk verhaal uit het vo, een reeks kaders, een set vragen, en een aantal piketpaaltjes om aan de slag te gaan.

docent Engels
Stedelijk Gymnasium Leiden

Wouter de Jong werkt al 15 jaar als docent Engels in het voorgezet onderwijs en moet altijd zijn tijd verdelen tussen onderwijs, literatuur, en (video) games. Zijn zoektocht naar goed onderwijs begon met de vraag wat gamers motiveert om te blijven spelen en hoe dit vertaald kan worden naar het onderwijs. Maar goed onderwijs is meer dan motivatie alleen: je moet eerst weten voordat je iets kunt bekritiseren, maar dat heeft alleen effect als je het goed kunt communiceren. Dit betekent dat kennis voor zowel docenten als leerlingen cruciaal is. In zijn zoektocht naar beter onderwijs maakt Wouter eigen (digitaal) lesmateriaal en deelt hij graag zijn ideeën op internet.

Meer researchED Nederland 2024 sessies

Ga naar de bovenkant