[afgezegd] Leren met Artificial Intelligence en ChatGPT: de nieuwe onderwijsrevolutie
Door persoonlijk omstandigheden kunnen Josien en Martijn deze sessie niet geven op 11 maart.
Met de micro:bit kun je van alles maken, uitvinden, leren en ook programmeren
Veel onderzoek heeft al uitgewezen dat je met de micro:bit ook meisjes enthousiast krijgt voor techniek. In deze praktische presentatie kun je kennismaken met de micro:bit of aan de slag met servo's, led-strips en nog veel meer. Lees meer >
EDI bij NT2: zo betrek je nieuwkomers d’r bij
Van voeten in de klei naar Bureau d’r bij; na jaren in het po nu actief vóór het po - scholing en begeleiding in onderwijs aan nieuwkomers.
Een krachtig curriculumontwerp als basis voor diep leren – Hanieh Hosseini – researchED Nederland 2023
Tijdens deze presentatie krijg je inzichten over het lerende brein en verbinden we dat stapsgewijs aan het ontwerpen van een krachtig curriculum. Zo slaan we de brug tussen neurowetenschappelijk onderzoek en verschillende principes van Leren door Ontwerp (LdO), de basis van 'backward design'. Lees meer >
Redzaamheidslezen; onderzoek naar het stoppen van het racelezen
Scholen zijn al 60 jaar bezig met het ervoor zorgen dat kinderen snel kunnen lezen. Snel lezen zou belangrijk zijn voor het begrijpend lezen. Maar is dit wel zo? Luc Koning deed er onderzoek naar en komt zijn bevindingen delen tijdens researchED NL 2023.
[afgezegd] Zelfregulering in rekenonderwijs
Basisvaardigheden rekenen in Nederland echt zo slecht? Of ligt het aan het zelfregulerend vermogen van de leerling? Lees meer >
Welbevinden van leerlingen en leraren
Investeer eerst in sociaal-emotioneel welbevinden van leerlingen. Dat was in juni 2022 de boodschap van de onafhankelijke begeleidingscommissie van het Nationaal Programma Onderwijs. Maar HOE kun je dit doen zonder vooraf diagnoses te stellen of je hele lesprogramma om te gooien? Lees meer >
De onderwijsprofessional in beweging – Teun van Gorp – researchED Nederland 2023
Door kwaliteit holistisch, integraal te benaderen kan de onderwijsprofessional zowel op strategisch als operationeel niveau een belangrijke bijdrage leveren aan het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en waarde creëren voor de verschillende stakeholders van binnen en buiten de schoolorganisatie.
Werk doelgericht met flexibele niveaugroepen
Heb je het al gehoord? Nicolette Simons en Marcel Peters van GGO Advies komen 13 maart ook naar researchED. Ze geven een sessie over flexibele niveaugroepen in het po vanuit voorkennis en hoge verwachtingen.
Making Kids Cleverer – David Didau – researchED Nederland 2023
Met trots presenteren wij onze volgende spreker tijdens researchED NL 2023: David Didau. Zijn sessie heet “Making Kids Cleverer”. Spoiler alert: Hij zal (zoals het nu lijkt) niet de enige Engelstalige spreker zijn…