• 

  Aanvullend takenpakket academische leerkracht – Lotte Henrichs, Maaike Radix – researchED NL 2022

Aanvullend takenpakket academische leerkracht – Lotte Henrichs, Maaike Radix – researchED NL 2022

Jolanda Smit2025-02-26T16:35:52+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Aanvullend takenpakket academische leerkracht – Lotte Henrichs, Maaike Radix – researchED NL 2022

• 

  Progressief achteruit – Paul Kirschner en Jaap Scheerens – researchED NL 2022

Progressief achteruit – Paul Kirschner en Jaap Scheerens – researchED NL 2022

Jolanda Smit2025-02-25T15:28:32+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Progressief achteruit – Paul Kirschner en Jaap Scheerens – researchED NL 2022

• 

  Mag ik 15 minuten jullie aandacht? – Steven Raaijmakers – researchED Nederland 2022

Mag ik 15 minuten jullie aandacht? – Steven Raaijmakers – researchED Nederland 2022

Jolanda Smit2024-01-19T12:41:44+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Mag ik 15 minuten jullie aandacht? – Steven Raaijmakers – researchED Nederland 2022

• 

  Een alternatief voor de autonome school – Jaap Scheerens en Ton van Haperen – researchED NL 2022

Een alternatief voor de autonome school – Jaap Scheerens en Ton van Haperen – researchED NL 2022

Jolanda Smit2025-02-26T16:50:08+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Een alternatief voor de autonome school – Jaap Scheerens en Ton van Haperen – researchED NL 2022

• 

  Slow pedagogy in de praktijk – Helma Oolbekkink en Maaike Nap – researchED NL 2022

Slow pedagogy in de praktijk – Helma Oolbekkink en Maaike Nap – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:40:26+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Slow pedagogy in de praktijk – Helma Oolbekkink en Maaike Nap – researchED NL 2022

• 

  Effectief leesonderwijs – Heleen Buhrs en Martin Bootsma – researchED NL 2022

Effectief leesonderwijs – Heleen Buhrs en Martin Bootsma – researchED NL 2022

Jolanda Smit2025-02-18T10:17:26+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Effectief leesonderwijs – Heleen Buhrs en Martin Bootsma – researchED NL 2022

• 

  Kijken naar en praten over differentiatie met ADAPT – Marieke van Geel en Trynke Keuning – researchED NL 2022

Kijken naar en praten over differentiatie met ADAPT – Marieke van Geel en Trynke Keuning – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:41:08+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Kijken naar en praten over differentiatie met ADAPT – Marieke van Geel en Trynke Keuning – researchED NL 2022

• 

  Van wie is het curriculum? – Dave van der Geer, Serena Camfferman – researchED Nederland 2022

Van wie is het curriculum? – Dave van der Geer, Serena Camfferman – researchED Nederland 2022

krekw2025-02-24T16:33:17+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Van wie is het curriculum? – Dave van der Geer, Serena Camfferman – researchED Nederland 2022

• 

  Receptenboek voor inclusie: Attitudes van leraren en ondersteuners – Christy Tenback – researchED Nederland 2022

Receptenboek voor inclusie: Attitudes van leraren en ondersteuners – Christy Tenback – researchED Nederland 2022

krekw2025-02-27T12:47:29+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Receptenboek voor inclusie: Attitudes van leraren en ondersteuners – Christy Tenback – researchED Nederland 2022

• 

  NRO: Leidraad Onderwijs vanuit hoge verwachtingen – Marike Timmermans en Linda van den Bergh- researchED NL 2022

NRO: Leidraad Onderwijs vanuit hoge verwachtingen – Marike Timmermans en Linda van den Bergh- researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:41:38+01:0018 juni 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor NRO: Leidraad Onderwijs vanuit hoge verwachtingen – Marike Timmermans en Linda van den Bergh- researchED NL 2022