Jolanda Smit2024-01-17T16:32:18+01:0018 juni 2022|
We hebben het steeds vaker over evidence-informed onderwijs, waarbij wetenschappelijke evidentie de leerkracht ondersteunt bij het maken van zijn didactische en pedagogische keuzes. Maar zijn de belangen van de leerkracht en de wetenschapper wel dezelfde? Moeten we misschien naar een nieuwe invulling van evidence-informed? En welke evidentie hebben leraren zelf?
Jolanda Smit2024-01-17T16:39:36+01:0018 juni 2022|
Jolanda Smit2024-01-17T16:40:26+01:0018 juni 2022|
krekw2024-01-17T16:42:29+01:0018 juni 2022|
We gaan kijken welke spelelementen onmisbaar zijn en welke do's and don'ts je goed in de gaten moet houden zodat leerlingen met een glimlach kunnen blijven zeggen: 'Game on!'
Jolanda Smit2024-01-17T16:44:48+01:0018 juni 2022|
Jolanda Smit2023-11-16T16:53:08+01:0025 oktober 2021|
Jolanda Smit2023-11-16T16:56:23+01:0025 oktober 2021|
Jolanda Smit2023-11-03T12:29:49+01:0025 oktober 2021|
Jolanda Smit2024-01-15T14:25:05+01:0023 oktober 2021|
Jolanda Smit2024-01-15T13:56:55+01:0023 oktober 2021|
