Met Tekster een 10 voor schrijven – Renske Bouwer en Monica Koster – researchED Amsterdam 2017 Met Tekster een 10 voor schrijven – Renske Bouwer en Monica Koster – researchED Amsterdam 2017 Jolanda Smit2024-02-12T17:01:56+01:0021 januari 2017| Lees meer Reacties uitgeschakeld voor Met Tekster een 10 voor schrijven – Renske Bouwer en Monica Koster – researchED Amsterdam 2017
De opkomst van close reading nader bekeken – Kees Vernooy – researchED Amsterdam 2017 De opkomst van close reading nader bekeken – Kees Vernooy – researchED Amsterdam 2017 Jolanda Smit2024-02-16T10:38:08+01:0020 januari 2017| Lees meer Reacties uitgeschakeld voor De opkomst van close reading nader bekeken – Kees Vernooy – researchED Amsterdam 2017
Technisch lezen in het basisonderwijs: de doorlopende lijn! – Marita Eskes – researchED Amsterdam 2017 Technisch lezen in het basisonderwijs: de doorlopende lijn! – Marita Eskes – researchED Amsterdam 2017 krekw2024-01-17T10:05:31+01:0017 januari 2017| Lees meer Reacties uitgeschakeld voor Technisch lezen in het basisonderwijs: de doorlopende lijn! – Marita Eskes – researchED Amsterdam 2017
Het leesproces van leerlingen in beeld – Gerdineke van Silfhout – researchED Amsterdam 2016 Het leesproces van leerlingen in beeld – Gerdineke van Silfhout – researchED Amsterdam 2016 Jolanda Smit2024-02-12T14:40:38+01:0030 januari 2016| Lees meer Reacties uitgeschakeld voor Het leesproces van leerlingen in beeld – Gerdineke van Silfhout – researchED Amsterdam 2016
