XFacebookYouTubeInstagramLinkedInSpotify
Schoolleider en auteur
ASKO

Eva Naaijkens

Icon-x_logo_2023_original
Linkedin
Instagram
Link

Eva Naaijkens is mede-oprichter en schoolleider van de Alan Turingschool te Amsterdam, mede-eigenaar van Enigma voor goed onderwijs en co-auteur van diverse onderwijsboeken: En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven? (beste onderwijsboek van 2018), De school als werkplaats (beste onderwijsboek van 2022) en Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs (2023).

Expertise: onderwijs, po

Sessiearchief

Het belang van de schoolleiding

Inge de Wolf

,

Eva Naaijkens

Omschrijving

Schoolleiders zijn misschien wel de belangrijkste factor voor goed onderwijs op scholen. Op scholen met goede schoolleiders werken leraren met meer plezier en ontwikkelen leerlingen zich beter. Maar wat is een goede schoolleider? En wat doet een goede schoolleider wel en wat juist niet?

In de sessie wisselen praktijk- en wetenschappelijke inzichten elkaar af. Je hoort praktische tips van een ijzersterke schoolleider (Eva Naaijkens) en wetenschappelijke onderbouwingen uit Nederlands en internationaal onderzoek (door hoogleraar Inge de Wolf). Gezamenlijk geven ze een compleet beeld van hoe schoolleiders het werken en leren op hun school kunnen ondersteunen en versterken. Soms met een lach, soms met een traan.

Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs

Eva Naaijkens

,

Martin Bootsma

Omschrijving

Tijdens deze sessie staat de koppeling tussen kennisopbouw en taalonderwijs centraal.
We willen dat al onze leerlingen de basisschool geletterd verlaten. Geletterdheid bestaat uit de onderdelen lezen, spreken, schrijven en luiste ren. We besteden op de Alan Turingschool veel aandacht aan deze vier onderdelen, die met elkaar in verbinding staan en elkaar beïnvloeden.
Je kunt binnen thematisch onderwijs diverse taaldomeinen onderbrengen. Dit zorgt er – naast de ontwikkeling van de mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid – ook voor dat leerlingen teksten beter begrijpen en dieper tekstbegrip ontwikkelen.
We gaan in op de theoretische onderbouwing en de wijze waarop we dit vormgeven in de praktijk.

Wat werkt niet in het onderwijs?

Inge de Wolf

,

Eva Naaijkens

Omschrijving

Wat kun je in het onderwijs beter niet doen? Vanuit de onderwijspraktijk en wetenschap weten we steeds beter wat niet werkt in het onderwijs. In deze workshop bespreken we 5 aanpakken waarvan we weten dat ze voor leerlingen niet goed uitpakken. Elk van deze aanpakken lijkt aantrekkelijk, maar helpen leerlingen niet verder. Een enkele aanpak lijkt zelfs schadelijk voor leerlingen. Per aanpak leggen we uit waarom de aanpak kansrijk lijkt, maar in de klas of op school niet werkt. We verbinden hierbij de inzichten uit de praktijk en uit de wetenschap. Na afloop weet je waar je als leraar geen tijd en energie in hoeft te steken. Ook begrijp je beter waar je op moet letten als je je onderwijs wilt verbeteren met inzichten uit onderzoek.

Downloads

Presentatie (pdf)

  • Inclusief:
  • Presentatie

Kansrijke aanpakken voor het vergroten van ouderbetrokkenheid.

Eva Naaijkens

,

Noëlle Pameijer

Omschrijving

Het vergroten van ouderbetrokkenheid – activiteiten van ouders thuis en op school ter ondersteuning van het leren van hun kind – kan gemiddeld een leerwinst van twee tot drie maanden opleveren.

Dat maakt ouderbetrokkenheid een krachtig instrument. Toch is het gemakkelijker gezegd dan gedaan.

Tijdens deze sessie staan we stil bij aspecten van ouderbetrokkenheid waarvoor overtuigend bewijs bestaat dat ze de leerprestaties, motivatie en het welzijn van leerlingen positief beïnvloeden en hoe je deze in de dagelijkse onderwijspraktijk kunt vormgeven.

 

Downloads

Presentatie (pdf)
Extra’s (hand-out, werkblad enz.)

  • Inclusief:
  • Presentatie
  • Extra's (hand-out, werkblad enz.)

5 uitgangspunten van succesvolle scholen

Eva Naaijkens

,

Martin Bootsma

Omschrijving

Succesvolle teams weten de balans te vinden tussen ‘uitdagend’ en ‘routinematig’ werken.
Als professional binnen de organisatie moet er ruimte zijn om je vakmanschap te ontwikkelen. Ook is het niet alleen prettig maar ook noodzakelijk om als leraar te kunnen terugvallen op deskundige collega’s en een sterk team. Want lesgeven is bij uitstek een teamsport. Visie, aanpak en samenwerking zijn belangrijker in het bepalen van het resultaat dan een individuele prestatie. En succesvol te kunnen zijn, is houvast nodig. Tijdens deze lezing staan we stil bij 5 uitgangspunten die je terugziet op succesvolle scholen.

Downloads

Presentatie (pdf)

  • Inclusief:
  • Presentatie

De expert-leraar

Eva Naaijkens

Omschrijving

Leraren zijn, zoals Hattie het omschrijft, ‘de hoofdrolspelers in het onderwijsproces’ en met name expert-leraren kunnen voor de leerlingen op school het verschil maken. Binnen een school met een professionele cultuur is de kans groter dat leraren een rol kunnen spelen bij het verder verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. Bovendien hebben leraren binnen deze scholen de mogelijkheid een leidende rol op zich te nemen.

Ga naar de bovenkant