researchED2023-11-20T15:36:41+01:004 juli 2023|
Na 18 jaar ervaring als docent maatschappijwetenschappen is Naomi als pedagoog aan de slag gegaan op de lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht. Als docent verzorgt zij modules in de generieke lijn en als instituutsopleider en projectmedewerker is zij nauw betrokken bij de ontwikkelingen van Leernetwerk Op School.
researchED2023-09-21T16:51:12+02:004 juli 2023|
Gjalt is 17 jaar werkzaam als docent Engels, coach en schoolopleider op het A. Roland Holst College. Vanuit zijn rol als schoolopleider is hij vanaf de start nauw betrokken bij de ontwikkeling van Leernetwerk op School.
researchED2023-09-21T16:54:27+02:004 juli 2023|
Na 17 jaar ervaring als docent Frans in het eigentijds onderwijs is Loes als docent aan de slag gegaan op de lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht. Als docent verzorgt zij modules in de generieke lijn en als instituutsopleider en projectmedewerker is zij nauw betrokken bij de ontwikkelingen van Leernetwerk Op School.
researchED2023-11-20T16:33:29+01:004 juli 2023|
Schrijfdocent Engels met 26 jaar ervaring, Honours coach voor 2 tijdschriften; schrijfdocent voor Art of Writing minor voor poëzie, fictie, en non-fictie, lid van Writing Group op de HU; coördinator minor Amerikanistiek; literatuurdocent; Honours docent Debatteren. Geboren in de VS woon ik nu 26 jaar in Nederland.
researchED2023-10-09T16:02:28+02:0030 juni 2023|
Na 12 jaar voor de klas in het VO maakte Jop de overstap naar de lerarenopleiding. Daar leidt hij docenten wiskunde op en is hij gestart met een promotieonderzoek naar Teacher Noticing.
researchED2023-10-09T16:03:39+02:0030 juni 2023|
Theo viert dit jaar zijn 25-jarig onderwijsjubileum. In die tijd is hij continu op zoek naar de wisselwerking tussen didactiek en pedagogiek in zijn werk als lerarenopleider en onderzoeker.
researchED2023-11-20T15:36:41+01:0029 juni 2023|
Eefje Smit werkt aan een promotieonderzoek naar de ontwikkeling van vakdidactische kennis van hbo-bachelor studenten aardrijkskunde. Na haar studie fysische geografie en enkele jaren in het voortgezet onderwijs werkte Eefje sinds 2015 als lerarenopleider aardrijkskunde aan verschillende lerarenopleidingen. Ze werkt in haar onderwijs graag samen met ander bèta- en gammavakken, onder andere binnen de thema's erfgoed en duurzaamheid. In haar onderzoek is ze geïnteresseerd in de samenwerking tussen vakken en in de ontwikkeling van vakdidactische kennis bij haar studenten.
researchED2023-11-13T09:33:56+01:0029 juni 2023|
Hanneke Tuithof leidt docenten op, geeft nascholing en begeleidt praktijkonderzoek van docenten (in opleiding) aan de Universiteit Utrecht en Hogeschool Utrecht. Zij doet zelf onderzoek naar de vakdidactische kennisontwikkeling van docenten en de rol van een nationale of regionale Canon in curriculumontwikkeling.
