Sessies

Zo krijg je op school (n)iets voor elkaar

Annemieke Keersmaekers

Erik Meester

Overig, n.l. Veranderkunde

po, vo, mbo, hbo

10 years as an Evidence Centre: Lessons from EEF

Becky Francis

Onderzoek

po, vo, mbo, hbo

Weten we van gekkigheid nog wat normaal is?

Bert Wienen

Pedagogiek

po, vo, mbo, hbo

Ik weet het landelijk gemiddelde eindcijfer havo Frans 2023

Charlotte Goulmy

Toetsen/Feedback

vo

Making Kids Cleverer

David Didau

Algemene Didactiek, Onderzoek

po, vo, mbo, hbo

De meerwaarde van thuistalen in het (tweetalig) primair onderwijs

Emmi Stuij

Onderzoek, Overig namelijk Meertaligheid en diversiteit

po

Wanneer is samenwerkend leren leren?

Femke Kirschner

Paul Kirschner

Algemene Didactiek, Onderzoek

po, vo, mbo, hbo

Een krachtig curriculumontwerp als basis voor diep leren

Hanieh Hosseini

Algemene Didactiek, Toetsen/Feedback, Overig n.l. curriculumontwerp

po, vo, mbo, hbo

Tekstbegrip, metacognitie & zelfregulerend leren

Hans-Willem Alblas

Algemene Didactiek, Taal en Lezen, Psychologie

vo

Door zelfregulatie naar zelfstandigheid

Hilly Drok

Blanca Wilde López

Algemene Didactiek, Toetsen/Feedback

po, vo, mbo, hbo

Welbevinden van leerlingen en leraren

Jacqueline Boerefijn

Overig, n.l. welbevinden

vo

Neem jeugdliteratuur serieus

Janneke de Jong-Slagman

Taal en Lezen, Onderzoek

po, vo

Leerlingen leren onderzoeken in vwo en havo

Joris Veenhoven

Algemene Didactiek, Professionaliseren

vo

Leren met Artificial Intelligence en ChatGPT: de nieuwe onderwijsrevolutie

Josien Boetje

Martijn Koops

Algemene Didactiek, Onderzoek, Overig n.l. Digitale geletterdheid

po, vo, mbo, hbo

De relaxte leraar

Maike Douglas

Professionaliseren, Psychologie

po, vo, mbo

EDI bij NT2: zo betrek je nieuwkomers d’r bij

Maja Zuiderveld

Algemene Didactiek, Taal en Lezen, Kansen/Differentiëren, Passend Onderwijs/Begaafdheid

po

Bananenschillen op School

Marald Mens

Professionaliseren, Psychologie

po, vo, mbo, hbo

Een positieve kijk op schrijven

Marcel Lemmens

Toetsen/Feedback

po, vo, mbo, hbo

Voorbeeldles volgens het EDI-lesmodel

Marcel Schmeier

Algemene Didactiek

po, vo

De leerling/student als feedbackgebruiker: 6 valkuilen (voorkomen)

Marije Lesterhuis

Lars de Vreugd

Charlotte Eijkelboom

Toetsen/Feedback

po, vo, mbo, hbo

Met het juiste gereedschap sleutelen aan goed leesonderwijs!

Marita Eskes

Ineke ten Hoeve

Marianne van den Dikkenberg

Taal en Lezen

po

MARS-EARS – Conti’s effectieve MVT-didactiek in de lespraktijk

Martin Ringenaldus

Algemene Didactiek

po, vo, mbo, hbo

Werk doelgericht met flexibele niveaugroepen

Nicolette Simons

Marcel Peters

Algemene Didactiek

po

Doceren is paradoxaal en contra-intuïtief

Paul Kirschner

Algemene Didactiek

po, vo, mbo, hbo

Met de micro:bit kun je van alles maken, uitvinden, leren en ook programmeren

Pauline Maas

Overig n.l. Digitale geletterdheid

po, vo

Zelfregulering in rekenonderwijs

Robin Meijer

Danuta Donk

Rekenen en Wiskunde

po

Begrijpend Lezen gedefinieerd

Sezgin Cihangir

Anna Bosman

Taal en Lezen, Onderzoek

po

1000% succesvol succes voor ieder kind!!!!

Symen van der Zee

Pedagogiek

po

De onderwijsprofessional in beweging. Een integrale benadering voor het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs

Teun van Gorp

Professionaliseren

po, vo, mbo, hbo

Leerdoelgericht lesgeven

Vincent Grit

Algemene Didactiek

po, vo, mbo, hbo